钢琴家傅聪因新冠肺炎在英国去世 系傅雷之子
当地时间28日，据奥地利音乐频道消息，钢琴家傅聪因感染新冠病毒于当日在英国逝世，享年86岁。
27日，傅聪被媒体报道确诊新冠肺炎。他的学生、英国皇家音乐学院教授孔嘉宁发文透露，“傅先生已经住院两周，希望他能挺过来。”
据悉，傅聪是著名钢琴家，有“钢琴诗人”美誉，为钢琴事业做出了巨大的贡献，其父亲是著名翻译家傅雷。
（总台记者 梁弢）
相关新闻：
凌晨传来消息，著名钢琴家傅聪先生因为新冠肺炎并发症在英国去世，终年86岁。
前天我们刚报道了他不幸确诊住院的消息，虽然没有上呼吸机，但情况一直不容乐观。没想到仅仅两天后就撒手人寰。这是钢琴世界、音乐世界的一大损失，我们谨表示最诚挚的哀悼！
音乐是一种宗教
在信仰的家书中寻找人生的归途
傅聪，被美国《时代周刊》誉为，中国最伟大的音乐家。
1934年3月10日生于上海，8岁半开始学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。从此在国际舞台上大放异彩，被称为“钢琴诗人”。
他不是那种3、4岁就坐在琴凳上的天才宝宝，也不是手速快到可以燃到烟的那种。21岁参加肖赛的时候，论技术也几乎是垫底的。但在波兰，却被称为比波兰人更懂肖邦。傅聪琴键下的肖邦音乐，宛若气韵生动的水墨画，还带着“横看成岭侧成峰”的诗意。
谈谈傅聪，不得不提他的父亲，傅雷。且不说傅雷给我国文坛留下了许许多多的翻译著作，我们打开《傅雷家书》，感受着字里行间里，无不透出的伟大人格和坚韧脊梁。在傅雷给傅聪的封封家书中，写着关于如何做人、做艺术的感悟。我想，正是在这样的土壤下，孕育了一位伟大的音乐家、艺术家——傅聪。
我很想摘录一些话，分享给当下的我们：关于民族、关于为人、关于音与乐、关于情与爱……。
赤子之心
2013年10月27日，傅雷和朱梅馥的骨灰合葬于上海浦东的海港陵园，傅聪和傅敏请人在墓碑上刻下了这句话：“赤子孤独了，会创造一个世界。”这是傅雷家书中的原话，他还说过：“所谓赤子之心，不但指纯洁无瑕、清新，而且还指爱。”
“永远保持赤子之心，到老了也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”
——傅雷，1955年1月26日
就像傅聪说的，没有一分钟我是虚度了的，没有一分温暖——无论是阳光带来的，还是街上天真无邪的儿童的笑容带来的，不在我心里引起回响。
那就来听一听，纯洁的音乐吧，不辜负阳光的暖意和天真无邪的笑容！
与小提琴大师梅纽因
与梅纽因的女儿弥拉结婚
民族情怀、东方气质
傅聪说：我的东方人的根真是深，好像越是对西方文化钻得深，越发现蕴藏在我内心里的东方气质。东方自有一种和谐，人和人的和谐，人和大自然的和谐。东方的艺术是要化的，因为化了所以能忘我。忘我所以能合一，和音乐合一，音乐、音乐家、听众都合一。
肖赛获得第三名之后，傅聪在写给父亲的家书中提到：中国人诗词中含蓄的、浪漫的家国情怀像极了肖邦的内心。也许从小浸染在诗词歌赋之下的傅聪，将琴谱中的音变成了最美、最贴于作曲家内心的画面。
“我爱你们
也因为爱你们而更爱我的祖国
也因为更爱祖国而更爱你们”
——傅聪
热爱与真诚
只有真诚，才会热爱；更真诚，更热爱。对待人也好、艺术也好，当你敞开心扉去接纳Ta，才会更爱Ta。而Ta带给你的感动，又驱使着你越来越执着于、迷恋着Ta。
“真诚是需要长时期从小培养的。社会上，家庭里，太多的教训使我们不敢真诚，真诚是需要很大的勇气作后盾的。所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要比别人更真诚、更敏感、更虚心、更勇敢、更坚忍。总而言之，要比任何人都less imperfect（较少不完美之处）！”
——傅雷，1956年2月29日夜
“我最近最喜欢的第一是巴赫，巴赫太伟大了，他是一片海洋，他也是无边无际的天空，他的力量是大自然的力量，是一个有灵魂的大自然，是一个活的上帝。巴赫使我的心平静。”
“舒伯特，我仍然迷恋他，他是一个被遗忘了的世界，我最近弹的《a小调钢琴奏鸣曲》，既李赫特在上海弹过的，自己弹了才越来越觉得它的伟大、深刻和朴素。”
——傅聪，1958年1月8日
理智与情感
情感好比是一个人的血肉，理智就好比是骨骼。傅雷评论儿子，傅聪的音乐：你除了热情澎湃以外，更有个钢铁般的骨骼，使人觉得又热烈又庄严，又有感情又有理智，给人家的力量更深更强。
做到理智与情感的平衡，也如同艺术中，我们常常讲的“收放自如”。少一分是亏，多一分是盈。音乐里，保持平衡是一种修养，也是修炼的结果。做人亦如此。
“为了艺术的修养，在heart（感情）过多的人还需要尽量自制。中国哲学的理想，佛教的理想，都是要能控制感情，而不是让感情控制。假如你能掀动听众的感情，使他们如痴如醉，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，才是到了艺术与人生的最高境界。”
——傅雷，1954年11月23日夜
最后，附上一段我很喜欢的，傅雷的教育理念。
第一，我认为教育当以人格为主，知识其次。孩子品德高尚，为人正直；学问欠缺一些没有关系。
第二，民族观念是立身处世的根本。
第三，求学的目的应该是“化”，而不是死吞知识。
第四，在具体的学习方面，我一向不大重视学校的分数，分数同真正的成绩往往不一致。
世界上最高的、最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。当音乐成为宗教，我们信仰着美丽的音乐，在心里盛放爱。
一路走好
去另一个世界与肖邦相会
