教孩子爱上读书

　　黄昱宁　　任职于上海译文出版社。已发表译著过百万字，在《人民文学》、《南方周末》、《东方早报》等报刊上发表多篇随笔，并结集成书。

　　（右上）黄昱宁推荐“夏洛书屋”丛书，首辑包括了《夏洛的网》、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》、《小王子》、《鹅妈妈的故事》等十种。　　　　（左下）《哈利·波特》系列是黄昱宁女儿正在读的书。

早报记者 尹琳 图 华盖

相信不少读者是

黄昱宁的粉丝，

来自译文出版社的她翻译过

许多优秀的外文作品，

对阅读有自己的见解。

同时，她也是一位母亲，

9岁半的女儿继承了

她爱读书的好习惯。

她是怎样培养孩子的阅读习惯，

如何给孩子选择好的读物？

本期采访黄昱宁，

请她分享心得。

最近女儿在看什么书？

黄昱宁：最近我给她买了一套《哈利·波特》中文版，她已经看到第6部了。这套书不错，难怪能受到全世界儿童欢迎。随着主角的长大，书中逐渐展现复杂的、不那么光明的东西，这对孩子了解世界有帮助。另外，《夏洛的网》、《精灵鼠小弟》和《吹小号的天鹅》这三本怀特的童话对她影响也很大。

现在都提倡亲子阅读，你会跟她一起读吗？

黄昱宁：一起读的话，我可能时间不够。不过，我是做出版的，经常能收到别人赠送的各种书，我会把适合孩子阅读的给她，然后观察，看她对哪些书真正感兴趣。

如果国内能像国外那样对图书分级，在一些不适合给孩子看的书上做一些标示，那么我想家长就不会担心因为挑选不慎出现问题了。

你观察下来，女儿喜欢读什么书？

黄昱宁：其实她兴趣很广泛，除了童话故事之类，我小时候相对冷落的科普书她也喜欢。所以我有时也会针对性地给她买这类读物。看书还是要根据孩子的自身特点来。

选择书的时候，你通常会把握哪些原则？

黄昱宁：给孩子看书，可以多些角度，不要只盯一个方向，把泛读和精读结合起来。

我是给她一大堆书，先随便她看。不用担心孩子看得懂看不懂，看不懂自然会放下，过段时间再看就会明白了。在这个过程中，孩子会发现自己喜欢的，就会反复读，多看几遍就成了精读。精读是可以学习到很多东西的。

你会跟女儿分享哪些阅读的“独门秘籍”？

黄昱宁：我不给她作指导，她是阅读的主体，和我们一样，在阅读时是平等的。应该给她选择读书的权利。我女儿曾经很爱看《蓝精灵》，看了十几遍，每次都乐得不得了。我在旁边跟不上她的笑点。这就是孩子阅读的快乐，很好。

你跟女儿分享自己小时候的书吗？

黄昱宁：现在的孩子对图文并茂的书更喜欢，我们小时候很少有这类书可以看，除了连环画。我也介绍过一些名著类连环画给女儿，她说挺有意思的，跟现在的图画书不是一个味道。

你小时候读书环境怎样？

黄昱宁：我小时候家里有很多书，有一个很大的书柜。爸妈的教育背景比较好，在当时应该算文化水平比较高的，他们爱看书。这给了我随手拿到书的机会。我觉得给孩子创造一个随手能翻到书的环境很重要。

除了家里有书以外，家长还可以做些什么？

黄昱宁：想让孩子爱看书，起码父母也要爱看书。你给孩子一张书单，一堆书，自己从来不翻书，孩子怎么会对书有兴趣。父母是孩子模仿的对象，也是创造阅读环境的重要部分。

家长可以给孩子做哪些方面的书籍规划？

黄昱宁：这个问题应该交给学校的老师，他们通常对学生该读什么书都有一套系统的指导。我们家长更应该做的是给孩子创造一个阅读的环境。其实不一定是阅读书，一张卡片，一个产品说明，都能培养孩子阅读的习惯。如果家长一定要给孩子选书，我的观点是，得到世界公认的书应该是好书。接受了多年的检验并且还能流传下来，通常都很有价值，值得人继续阅读。另外，给孩子看书，老的书、新的书不妨都来一点。

需要根据孩子的年龄来划分书单吗？

黄昱宁：很难说哪个年龄段的孩子应该读什么书。我觉得可以让孩子读自己想读的书。我小时候也是这样的。父母让读的书，自己要是不喜欢，根本看不进去。所以我也不对孩子做刻意的指导和规定。

观察孩子的兴趣

结合泛读与精读

创造阅读环境，读公认的好书