南科大招生不输清华北大

朱清时

6月9日上午10时，南方科技大学现任校长朱清时抵达合肥一中招生说明会现场，没有喧闹的夹道欢迎、没有浮夸的前呼后拥，在座几百名家长与考生们始终没停下的掌声，让这个已经步入花甲之年的老人在走上演讲台时顿了一顿。

10天内辗转8个省、旅途长达两万公里、 8场招生宣讲会、8场媒体说明会……昨天下午，独自包揽最后一站两场长达3小时的介绍会时，66岁的朱清时略显疲惫的脸上仍满溢笑容。

用行动回答钱学森之问

“为什么这么多年，中国始终培养不出杰出的人才？”八省宣讲的压轴站一开场，朱清时就抛出了发人深省的“钱学森之问”。

“很多人觉得现有的教育是存在问题的，比如过于行政化、过于模式化，但都只是靠嘴说，我们要做的，就是用真正的实验去培养创新人才。”作为破解这一疑问的探路者，他表示，南科大招生及培养模式的革新，就是以实际行动来回答钱学森之问。

对于现有教育的弊端解说，朱清时则以“中国的教育之路已经走偏了”一言蔽之。

“国内的孩子，从小学到中学再到大学甚至到研究生，一直都被模式化的教学方法所禁锢，导致他们跳不出原有惯性思维。”在他看来，现有的义务阶段及高等教育阶段，多在强调知识的积累与传播，教师才是整个教育体系的核心，学生的主体地位被大大弱化。

虽然知识的吸收本无可厚非，但独立思考与解决问题的能力被扼杀时，学生的创新思维从何而来？

学生和家长正在认真听讲

人才培养应更注重想象力

“一个人有没有能力，不在于他的经验有多丰富，而是他有没有敢于打破常规的创新思维。”在杰出人才的培养理念上，他形象地以1997年的诺贝尔物理学奖获得者格拉索与温伯格的实例予以解释。

诺贝尔奖最终只授予了格拉索，原因就在于科学创新的重要性，体现在思想的产生而非执行的结果如何。他并不认同国内教育所提倡的“知识就是力量”一说，并表示在人才培养上应更注重想象力。“没有想象力就不会发现新大陆，而传统模式的学习则仅是为现有的一切添砖加瓦。”

在如何遴选以及培养杰出人才的问题上，南科大的自主招生考试也为家长及考生们解开答案。“记忆力、想象力、洞察力、注意力是笔试的整个内容，考生们只能以‘原生态’的思维去应对，书本的死记硬背或者短时的训练完全不起作用。”

家长把南科大招生老师围个水泄不通

敢与北大清华招生抗衡

他坦言，改革与创新从来就不是一件容易的事，去“行政化”的路子不容易，更何况这已在社会甚至学校体制上根深蒂固。这两年改革行走的艰难，就在于既难招到不考虑行政级别又有实力的好教师，也在于先前对自主招生“一步登天”过于理想化的定位。

“此前，南科大曾理想化地将整个招生比例定在‘4+3+3’，即高考成绩占40%、自主考试成绩占30%、平时成绩占30%，是想淡化高考分数定终身的观点，但在实行的操作过程中，遇到很大难度，最终教育部批准了‘6+3+1’的招生比例。”在探索的路上，一切从零开始做起，按照国外大学培养优秀人才的模式为学生提供优质的教学资源。

现场，有人还提出关于“去筹转正”后的南科大，如何在今年招生时与同在提前批次的北大、清华抗衡的棘手问题。对此，朱清时信心十足地答道：“同这些高等学府相比，我们最大的优势在于没有包袱，能做他们做不到的事，比如教学系统的高效率代谢以及高配比的师资力量。”

感慨探索路上从不孤独

“摸索前行的这条路上，我从来没有孤独感。”朱清时说，自2009年出任南科大的校长以来，每当被推到风口浪尖上之时，南科大首届教改实验班的43名学生，无疑已成为他前进的最大动力。

他感慨道，这些孩子已经成为这场教改实验的“先驱”，四年别样的学习经历将会是他们人生中最美好的时光。虽然没有教育部下发的本科学历证书，但南科大自授的文凭足以证明他们敢于创新、敢于挑战的勇气。潘峰

见习记者 刘梅梅/文 本报记者 郑蕊/摄

● 马上就访

来皖招生只因生源好

本报记者对话朱清时

问：今年南科大只计划在8个省招生，将安徽纳入其中是出于何种考虑？明年会不会扩大招生范围？

朱清时：今年是南方科技大学转正的第一年，招生是关键所在。基于5月29日才正式获得教育部批准招生，而北京、上海等地都是考前填报志愿，当时离高考已经不足10天，这些地区的招生空间明显不足。安徽省近几年来一直实行“知分填志愿”，且生源质量一直也不错，所以纳入了8个计划招生的省份之一。

随着南科大师资力量的逐渐壮大，明年的招生范围将会扩大到全国主要的省份。

问：安徽考生上南科大，今年高考成绩要多少分？

朱清时：今年，南科大的招生实行“6+3+1”模式，其中60%是高考成绩、30%是自主考试成绩、10%是高中阶段的平时成绩。投放到安徽的计划人数为20人，预计考生要超过一本线五六十分，即高考成绩达640分左右则会加大被录取的几率。

问：自主招生考试中，记忆力、想象力、洞察力、注意力是否有界定的标准？如何测试？

朱清时：现在国外已经有很多定量测试的方法能准确检测出人的这些能力。比如说，测试考生的想象力时，可以通过在纸上给出两个圆圈、两个三角形、两条直线，让他们在一定时间内构造不同的物体图形。一般的考生能在短时间内想出七八种方案，而想象力较为丰富的考生可作出20多种。同样，给出一串无规律的数字，你能在短时间内记住多少，这就能测试记忆力。

而洞察力指的就是一个人在面对复杂情况时能否抓住关键所在，并找出解决的方案。最简单的测试方法就是给出一排数列，让考生找其中的规律。

此外，只有高度集中地去做一件事才能获得成功，可见注意力的重要性。