温州市实验小学“魔力科学大本营”火爆上线！

原标题：温州市实验小学“魔力科学大本营”火爆上线！

　　柠檬挤出的汁，滴到气球上，会发生什么?

　　薄弱的气球，为什么踩不破?

　　被铅笔插满的袋子，为什么不漏水?

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　　小朋友们，想知道结果和答案吗?那么就请来温州市实验小学中通校区“魔力科学大本营”吧。

　　"魔力科学大本营"出炉,200个名额一抢而空

　　寒假开始了，各种冬令营纷纷出炉，其中有一款属于爆款——纯公益;名校打造;名师“掌勺”——它就是由温州市实验小学打造、在中通校区举行的“魔力科学大本营”。这款启智、好玩的活动一推出，立刻受到幼儿园大班孩子和小学生、家长的强力追捧，一票难求。

　　“老师您好，请问名额还有吗?”

　　“不好意思，已经抢光了。”

　　本次“魔力科学大本营”只向社会推出200个名额。组委会的一位老师告诉笔者：“报名推送于1月31日上午发出，仅仅过了3个多小时，200个活动名额就一抢而空了;之后还收到很多报名要求，组委会只能表示爱莫能助。”

　　孩子玩嗨了，大人也喜欢

　　2月4日上午9:00，“魔力科学大本营”如期举行。温州实验小学中通校区大门口挤满了参加活动的孩子和家长，热闹场景堪比开学。领了入场券，就可以进校园了。活动组委会的各位老师早早摆开阵势，把校园布置得像嘉年华一样。

　　孩子们首先通过“踩不破的气球”，前往签名墙上签名，和吉祥物合影;接着就是“水火箭打靶”了，孩子们迫不及待地向体验区小步跑去，在家长的帮助下，过一把士兵射击的瘾。

　　“大本营”为孩子们准备了丰富的活动，包括三大室外项目和六大室内课程，好玩又有趣，引人入胜，发人思考。不光孩子喜欢，激发了自身的探索欲，玩得不亦乐乎;大人也饶有兴趣，一探究竟。 小朋友们一项项玩过来，真是过足了瘾——

　　踩不破的气球：看起来薄弱的气球，怎么踩不破呢?

　　泡泡秀：以前只能在杂技节目中看到的泡泡装活人，今天也能亲自体验一把了。校长妈妈亲自来装哦。

　　不漏水的袋子：被铅笔插满的袋子，何以不漏水?

　　可爱的小陀螺：动手做出来的陀螺，怎么样才能转得又稳定又持久?科学老师告诉小朋友们诀窍

　　气球火箭：在科学老师的指导下，小朋友们利用气球、卡纸，制作成功了小火箭。预备，放!火箭蹿向了远方。

　　气球遇上柠檬：往充了气的气球上挤一点柠檬水，会发生什么?是的，气球爆炸了。知道为什么吗?

　　沉浮娃娃：按一按密封的矿泉水瓶子，浮在瓶子上端的“回形针娃娃”就沉入瓶底了;手松开，又浮上来了。好神奇啊，小朋友们都惊呆了。

　　极速小车：孩子们动手装搭小车，安上气球，吹足气，放开手，小车跑得飞快。成功了的孩子乐得合不拢嘴。科学老师问：小朋友们，你们知道小车为什么能跑起来?

　　在“气球遇上柠檬”现场，有位小男孩和父亲激烈争辩着气球滴了柠檬汁后爆炸的科学原理，父子争得面红耳赤;也有花絮，有位小女孩显然对柠檬汁的味道更着迷，边往气球上挤柠檬汁，边不停吸允手指，看上去既是小小科学家，更是小小美食家。有位小男生装搭好了“极速小车”，吹足气，放车，小车跑得又快又直，“成功了!”小男孩兴奋极了，不停蹦跳着、尖叫着。“气球火箭”做好了，小朋友们纷纷和可爱的小火箭合影，并带走了自己亲手制作的小火箭。“沉浮娃娃”吸引了爱科学的孩子们，亮晶晶的眼神中满是问号：为什么按一按矿泉水瓶，“回形针娃娃”就会沉入瓶底呢?小朋友们坐得端端正正，仔细听科学老师讲解。被装进五颜六色的大泡泡里，是小女孩的最爱;而男孩子们对“水火箭打靶”情有独钟，玩了个痛快，也懂得了其中的科学道理。

　　活动结束，家长和孩子们意犹未尽，舍不得离开。“我还想再玩水火箭，刚才只打中一个靶。”一个孩子嘟囔着，“明天还有吗?妈妈我们明天再来。”把老师们逗得哭笑不得。还有的家长请教怎么配制泡泡液，回家好再把孩子装泡泡里头去。

　　来自龙湾区第二幼儿园的丁安然小朋友说：“真好玩，比去公园好玩。”陪着女儿参加大本营的妈妈张菊美很幸运，拿到了最后一张入场券，妈妈的心声最有代表性：“让女儿从小接触一下科学，动动手，动动脑，可以观察一些科学现象，学习到一些简单的科学原理，比去公园玩更有意义。”

　　一位家长情不自禁感叹：“没想到现在的科学课这么‘不正经’，哪像我们上学的时候，小学就是一本常识书，真不记得教了哪些知识，只记得到了初中就成了物理、化学，大量背公式、做题，哪有现在的孩子这么幸福，在学校里就像逛科技馆一样，好玩又能学到知识。”

　　更多的家长对学校安排这样一次公益活动表示由衷的感谢，期待学校继续推出这样高品质的综合科学实践活动。

　　科学大本营，为何如此火爆?

　　本次“魔力科学大本营”的项目和课程，来源于温州市实验小学独创的“家庭实验室”。

　　——“家庭实验室”，以“人人亲历科学过程”为核心理念，以“真实任务”“家校结合”“实验、观察、制作”“多元展示与形成性评价”为关键要素，以“有形家庭实验探究目标”“镶嵌式教学策略”“教师向教练和熟练研究伙伴角色转换”“整体性评价”为操作特征，以“规范引导”“平台提升”“基金保障”和“学生评审”为长效机制，学生在教师指导下，以家庭为活动地点，以实验、观察、制作为主要方法的研究性学习活动。“只要你能找到一个属于自己的角落，在角落里摆上你喜欢研究的东西，然后做你喜欢的研究，那么就组成了最简单的家庭实验室”。

　　温州市实验小学“家庭实验室”这一“素质教育创新模式”，是科学教育的风向标，享誉全国，引领科学教育潮流，学生们在玩中学，玩中创造，贴合学校“会学，会玩，会创造”的办学理念，深受学生们的喜欢。

　　为了这次“魔力科学大本营”活动的圆满举行，温州市实验小学派出了最强科学团队阵容——朱小雪，浙江省教坛新秀，温州市实验小学副校长、中通校区校长;廖贵慧，温州市师德楷模、教坛中坚;黄卫华，温州市教坛新秀……其影响力和号召力强劲。

　　而孩子具有探索欲，是天生的的探险家和科学家;比起单纯的游玩，让孩子们脸上、眼神中、脑子里挂着大大问号的启智、益智活动，越来越受到孩子们的欢迎，而科学大本营，激发并满足了孩子们天性的探索欲。