名师出高徒！清华学霸名师张永福是如何让学生们高效提分的？

原标题：名师出高徒！清华学霸名师张永福是如何让学生们高效提分的？

　　出自老子《淮南子·说林训》的“授人以鱼，不如授人以渔”作为经典的教学宗旨一直被口口相传，也成为了一条衡量普通教师与优秀教师的分界线。

　　如果把学生比作种子，那么优秀的老师就该像营养肥沃的土壤，为学生提供吸收知识的良好渠道。这除了需要老师具有深厚的知识底蕴外，更需要老师拥有由“自优”引导学生“众优”的能力。

　　张永福，一名学霸，更是一位名师。他曾获高中数学联赛国家二等奖，高考时数学149分，是福建省泉州市理综状元;2009年毕业于清华大学数学系数理基础科学专业，致力于数学教学、应试、素质提高等课题研究课程。毕业后便加入到教师这个神圣的行业当中，将所学倾囊相授。2010年任学而思高端班教师，学而思杯赛研究组成员，希望杯优秀教练。

　　对于教师来说，授课成果的优劣，最直接的呈现方式便是用学生的成绩来说话，而根本的工具，无非是“言传”与“身教”。张永福敏捷的思维与多年来积累的学习经验，经过清华“基科班”的打磨，成为了一把帮助学生们高效提分的学习“利器”。他用自身学习经历总结出“授人以渔”的教学方针，一步步在实践的道路中以亮眼的成绩，完成着名师与高徒互相成就的路程。

　　在迎春杯、希望杯、华杯赛这样全国性的青少年数理竞赛上，每年获得一二等奖的优秀学生总有几名是他的麾下门生，如2011年周*健等同学获得迎春杯一等奖。他的教学成果也不乏呈现在多名学子考入名校的成绩单上，如2009年马*沙等同学考入人大附中，2010年孙*等考入清华附中。

　　从一名学霸到成为一块不断输出养分的“土壤”，张永福无疑是完成了将“自优”转为 “众优”的身份、价值转变。对于张永福来说，优异的成绩不仅是为教授生涯画下一笔笔浓墨重彩的履历那样简单，更是一种无止境追求数学奥秘、开发一代又一代孩子探索精神的使命，以及将自我价值折射的另一番延续。

　　如果说成功有捷径，那便是站在巨人的肩膀上，不断向上攀登。相信在名师的带领下，优秀的学生将青出于蓝而胜于蓝。桃李不言，下自成蹊，也希望在高徒辈出，名声远扬的良性循环下，张永福老师能够不断培养出优秀的学生，向社会输出高精尖人才。