师生互殴，各打50大板？

原标题：师生互殴，各打50大板？

河南省信阳市潢川县彭店中学男老师和女学生课堂上互殴的视频4月18日被网友曝光。随后，校方带女生去医院做了检查，女生及其家长对学校和当事教师表示谅解。但该教师未能对学生的课堂违纪及辱骂教师的行为进行冷静处理，有违教师行为规范准则。学校因此决定该教师暂时停课。（《大河报》4月19日）

@胡乐乐：师生课堂互殴，不大可能是由老师引起的，不会无缘无故主动发起与学生的互殴。所以说，当发生师生互殴后，我们就应该想想学生到底怎么激怒了老师，以及对于这样的学生，学校应该采取什么措施让他们改邪归正。

@雁壹飞：视频清晰地显示女学生首先对老师喊叫“滚”，这立即激怒了男老师，手中的课本随即砸向这名女学生，女学生反抗，课堂师生互殴上演，说明这名女生的确当时太过火，不尊重老师，触犯了师道尊严。

@前溪：师生互殴是两败俱伤的结局。老师无法维护自己的师道尊严，让师德洒落满地，因为无论打赢还是打输，老师都是输了，以后在学生面前，恐怕都无法挺胸去面对；对于学生来说，同样是悲惨的结局，与老师对打，看似勇气逼人，可自己犯错在前，却不思改正，在这场打架中，也是输得一败涂地。

@张松超：这一事件所要佐证的，并不是学生难管，而是学校德育的空缺，以及教育理念的落后。学生难管尽管有自己的问题，但绝不能让其为后两者“背黑锅”。所以，当我们在感叹当下学生难管的时候，真的很有必要厘清其中的原因，毕竟退一万步来讲，学生再难管也不能瞎管，管好难管的学生也考验着教育工作者的能力和智慧。

@刘义杰：化解师生互殴，必须确定教师的权力边界，让老师的行为得到规范；同时规范学生的行为，明确学生暴力行为所需要承担的责任。

@季芳芳：学生在课堂上捣蛋，老师本该有更好的批评方式，却因为打架失掉了一次最好的教育机会。