1977年教授谈文革大学生：基础差 理科生不知牛顿定律

核心提示：1972年还算是这些年来情况较好的一年，基础课主要是中学课程，全年只有一百多学时，也就是三四个星期学的大学课程；1974年，连中学的水平也达不到了，现在还有20%的人在学初等数学。工程物理系三年级学的只是普通物理，有的学生连中学学的牛顿定律也不知道。

邓小平，资料图

本文节选自《1977年科教工作座谈会》，作者：罗平汉，原载于人民网

1977年8月召开的科教工作座谈会，是邓小平复出后主持的第一个重要会议。这次会议不仅对于科教领域的拨乱反正起到重要作用，而且是恢复高考的一次重要会议。

为倾听科教界的意见，了解科教工作的实际情况，打开科教工作的新局面，邓小平决定主持召开一个科学和教育工作座谈会。他提出，座谈会要找一些敢说话、有见解，不是行政人员，在自然科学方面有才学，与“四人帮”没有牵连的人参加。按照邓小平的意见，中科院和教育部分别在各自系统找了吴文俊、童第周、严东生、王大珩、周培源、苏步青、吴健中、查全性、潘际銮等33位研究员、教授代表，其中年龄最大的是82岁的小麦育种专家金善宝，最小的是31岁的中国科技大学教师温元凯。

8月4日，科教工作座谈会在北京饭店召开，除了33位代表，还有中科院负责人方毅、李昌、武衡、童大林，教育部负责人刘西尧、李琦、李琦涛，以及国务院政治研究室负责人胡乔木、于光远、邓力群等人参加。

唐教授在谈到大学教育质量的问题时，与会者也认为已到了非解决不可的地步了。中科院上海硅酸盐所的严东生、有机化学所的汪猷和生物物理所的邹承鲁等认为，现在高等院校专业分的太细，再加什么“典型产品教学”，学生学的知识面太窄，零零碎碎，不成系统，到科研单位工作很困难。清华大学的何东昌说，“四人帮”疯狂破坏基础课教学。1972年还算是这些年来情况较好的一年，基础课主要是中学课程，全年只有一百多学时，也就是三四个星期学的大学课程；1974年，连中学的水平也达不到了，现在还有20%的人在学初等数学。工程物理系三年级学的只是普通物理，有的学生连中学学的牛顿定律也不知道。

在座谈过程中，邓小平插话说，要把国外先进的科学技术成果放到教材里去，把数理化和外文的基础打好。小学、中学的水平提高了，大学的情况就不同了。要做思想工作，把“臭老九”的帽子丢掉。对上山下乡知识青年中通过自学达到了较高水平的人，要研究用什么办法、经过什么途径选拔回来。这种人成千上万，要非常注意这部分人，爱护这部分人，千方百计把他们招回来上大学或当研究生。大学可以直接从高中招生。大学要办得活一点。有些青年成绩好，没毕业就可以当研究生，好的班也可以全班转入研究生。过几年后，大学要重点培养研究生。这样做，研究人员成长得快。这是个方针问题。这样出人才会快些。