由读曹文轩作品生发的乡村情结

原标题：由读曹文轩作品生发的乡村情结

广州市白云区教育发展中心教研员 黄永红

曹文轩教授，现当代文学博士生导师，我国著名的儿童文学作家。我刚接触曹教授的作品源于《草房子》一书，当时只浏览了一番，第一感觉是：我要认真品读。2014年8月，我在广州市六中聆听了曹教授关于青少年阅读与写作的讲座，感受到曹教授竟如此关心青少年的阅读问题，不由得心生敬佩之情。

业余时间，我认真品读了曹教授写的《青铜葵花》《细米》《红瓦》《天瓢》等文学作品，其间既有成人小说，也有儿童文学。特别是儿童文学作品，读着读着，感觉怎么写的就是我儿时的生活呢？那么慈祥的奶奶，虽然贫苦却非常温馨的一家人，那么有血有肉的、真性情的孩子，由于作品描写得细致、准确、入神，竟比看电影、电视过瘾。浏览了《天瓢》，写的是成人世界，同样精彩、真挚。

我尤其喜欢品读曹教授的儿童文学作品，其作品以儿童的视角，以对人的心理与生理的了解，塑造了一个个机智、入世、顽皮、好奇而又富于同情心、爱心、有正义感的、可爱的男女主角，充满着童真童趣，饱含着对弱势群体的同情、包容以及无言的关爱。比如《草房子》中的桑桑、《青铜葵花》中的青铜与葵花的感情，这使我感到：人类世界因为有了爱而变得更加美好、温馨，即使在孩子们中也不能小觑这种人类与生俱来的同情与关爱。曹教授作品中着力渲染了人世间这种天然、单纯、发自内心的爱，表达着人类对真、善、美的永恒的追求，自认为这是曹教授作品永恒魅力之所在。

宁静的乡村、飘荡的芦苇花、广袤无边的芦苇荡、炊烟袅袅升起的农舍、清澈的河水、滂沱的大雨、泥泞的小路……在曹教授作品的描绘中，有着昔日农村生活的恬静、惬意与舒适，此刻，陶渊明笔下的“采菊东篱下，悠然见南山”风光也不过如此。读曹教授的作品，让我想起改革开放前我的出生地——湘西南一个偏僻的小山村，儿时的记忆力里，它是我成长的一块乐土，留下了一些常让祖母津津乐道的、也在我脑海里依稀记得的美好回忆：小溪边洗菜、上山坡上拾柴、屋檐下不停地冒出的小冬笋（因为屋子旁边是一大片竹林）……山野、河流是孩子们取之不竭的宝库，是孩子们嬉戏玩乐的天堂。

可农村的贫穷落后，农民生活的苦难与艰辛也给我留下了不能磨灭的记忆，当烈日下大人们带着半大的孩子在农田里插秧、收稻，当祖母因胃病发作在床上疼得来回滚爬而找不到医生救治时……幼小的我除了恐惧、担心、流泪外，一种彻底摆脱贫困的愿望也在心底萌芽。一九七九年，父亲作为知青终于带着全家回到城里生活，我赶上了读书的年龄，读书让我彻底改变了命运。

读曹教授的作品，不禁让我回想起了我的童年生活，那一幕幕如电影般浮现在我的眼前。曹教授的作品清晰地记录着一个时期我国农村生活的场景，让大人孩子都喜欢读。对孩子们来说，他们可以从作品中了解到当代中国贫穷小山村的美丽风光，生活在当代中国贫穷小山村的孩子们的喜怒哀乐，这是一个他们未知的世界。而现在的孩子，农村里头留守的居多，城市里头参加各式各样的辅导班的居多，农村的孩子拼命往城里挤，农村却比以往更加萧条。经济社会带来的尔虞我诈，亲情伦理观念已然淡漠，人们痴迷于玩游戏、看手机、上网、微信、微博、QQ聊天……各种各样的泡沫信息充斥着孩子们的现实生活，面对多样的选择与诱惑，很多人都显得无所适从，更别说孩子。一些人生活在虚拟的世界里，人与人之间、孩子与孩子之间不知如何交往，缺乏天真的、自然的问候与游戏，生活因此变得麻木与空虚。要改变这种状态，唯有读书、读好的作品，让读书之人变得充实、快乐，一本好书能唤起人们对人性美的审阅与追求，世界也由于博览群书、择书为友而为你打开一扇扇心灵之窗。谢谢曹教授为我们写了这么多好作品。

黄永红