武警宜春支队身边事教育身边人
原标题：武警宜春支队身边事教育身边人
▲“十一”期间,武警山东总队聊城支队广泛开展“读红色书籍、讲红色故事、看红色影片”为主要内容的“三红”活动,通过缅怀烈士功绩,弘扬革命传统,激发官兵立足本职爱警习武、献身强军目标的政治热情。 柳凤春摄
◤近日,武警青海总队海南支队组织新战士到驻地烈士陵园开展缅怀先烈活动,接受红色洗礼,进一步打牢新战士安心服役、扎根高原、献身警营的思想根基。 周祎 刘涛 王闯摄
武警宜春支队
身边事教育身边人
本报讯 通讯员伍云海 江涛 连日来,武警江西总队宜春支队广泛开展“榜样并不遥远,典型就在身边”活动,让身边人讲述身边事,用身边事教育身边人,进一步深化“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育活动效果。
在万载县中队“寻找身边的榜样”活动现场,官兵从开始轮着讲到后来争着发言,或是赞许他人,或是谈感受,气氛十分热烈。从数十年坚守岗位的老班长,到携笔从戎的大学生士兵；从精武强能的基层干部,到比武夺魁的士官骨干,通过讲述这些身边典型的故事,激励大家立足本职建功立业。他们还定期评选出“感动之星”,宣扬“感动故事”,号召官兵向身边典型看齐,让官兵学有榜样、赶有目标、干有动力。通过身边典型潜移默化的熏陶,官兵自觉发起“我与典型比,差距在哪里”“我想当榜样,应该怎么干”等活动,把学习感悟转化为干好工作的动力。
武警河南总队直属支队
深入基层宣讲法律
本报讯 通讯员陈宏宇 近日,武警河南总队直属支队广泛开展送法下基层活动,进一步提高官兵的法意识,收到较好效果。
这个支队组织工作组深入到官兵中,认真宣讲法律知识,将与部队反恐处突等有关的案例剪贴下来,张贴在宣传栏内,使官兵在耳闻目睹中感到法律与官兵生活、工作、学习密切相关；利用支队集中居住等特点,请法学专家登台授课,讲解官兵在执法过程中的难点问题,进一步丰富官兵视野,提高官兵依法执勤和反恐处突的能力；将送法活动与基层各单位的日常工作结合起来,与经常性思想教育结合起来,与该支队担负的大项任务结合起来,达到以学法促工作高标准落实、以学法促任务圆满完成的目的。
武警大兴安岭支队
提高基层建设质量
本报讯 通讯员何沥军 窦磊 武警黑龙江总队大兴安岭支队党委始终把“机关统筹帮建、基层能动自建”作为抓基层打基础的有效途径,不断提升基层建设的质量,部队整体发展势头良好。目前2个基础较差、问题较多的中队已经“脱贫”,2个边境中队迈进基层建设先进行列,1个中队被总队评为基层建设标兵中队,漠河县中队党支部被总部评为先进基层党支部。
这个支队党委从改进机关指导方式入手,提高指导质量,科学统筹,严格制度。支队党委会研究重大问题,首长办公会研究重点问题,交班会明确责任单位和责任人,依托作战值班室一线布置、督促、落实具体工作。同时,减少中间环节,实施面对面指导。对基层反映的问题,他们坚持做到该解决的不回避、能解决的不拖延、难解决的不推诿,让基层干部集中精力抓工作落实。
武警河南总队医院
开展医疗攻关研究
本报讯 通讯员郑瑞锋 吴彤 近年来,武警河南总队医院着眼执勤处突、抢险救灾等多样化任务需要,积极围绕部队训练开展医疗科研,取得了近百项科研成果。
这家医院不断强化职能意识和使命意识,提出“部队练什么,医疗科研就瞄准什么；部队训练的重点,就是医疗服务的重点”的科研思路。院长尹继云、政委桑成富多次带领医务人员到基层一线部队调查研究,当面征求基层官兵意见建议；组成专家团队就完成多样化医疗保障任务面临的新情况、新问题展开专题研讨。与军内外著名院校联手开展医疗保障研究,建立教学科研基地,设立医疗科研基金奖励突出集体和个人,并先后投资3000多万元,引进大型医疗设备,下大力加强硬件建设,有效提高科技练兵水平。
武警8660部队
强责提能干有标准
本报讯 通讯员曲军胜 华泽超 武警8660部队政治部机关以学业务、学理论、学法规为抓手,大力开展量化评比活动,强化责任,提升能力,干有标准工作,不断增强政治工作作战功能。
今年以来,政治部机关认真转化去年年终总结经验成果,大力开展强军目标教育,激发机关干部献身强军实践的动力,增强他们聚焦政治工作作战功能的责任感和使命感。牢牢扭住学习这个龙头,从学业务法规切入,到结合工作实践转化,再精读政工理论深悟,形成法规理论与工作实践的闭合回路。采取有力举措争起来、实起来、活起来,从大项工作、领导表扬、“五个一”成果、军事训练、安全管理五个方面综合考评每个干部和科室,浓厚了比在平时、干在平时的赶超氛围,让想干事的动力越来越足,干成事的越来越香。大力倡导干就干有标准的工作,立起有标准的工作就是没有纰漏的工作这个标杆,要求再小的工作也要想细,确保每名机关干部承办的业务事事很周全、件件出精品。
通过评比,比出了干劲、比出了公正。2013年政治部机关在报纸期刊上共发表新闻学术文章167篇,5名被评为优秀的机关干部全部得到了晋升,先进科科长均被提拔到下属单位担任主官。