兼善中学有这样一群老师，深受学生喜爱

原标题：兼善中学有这样一群老师，深受学生喜爱

故事1：学生都叫她“蒋妈” 兼善中学蒋永芳老师（右一）

故事2：苏哥“语录”风靡全校 兼善中学苏德江老师

来到兼善中学，你问“蒋妈”是谁，学生都能告诉你，她是生物老师蒋永芳。从教20年，带过10届高三的蒋永芳，说起自己的工作，她说可以用“平凡”两个字来概括，每天用心做好工作，以心换心，真诚对待每一个学生，一天天的积累，获得学生的认可、信任。

李曦（化名）是蒋永芳教过的高06级一名学生，高三那年，李曦的父母离婚了，原本活泼开朗的李曦变得闷闷不乐，常常一个人孤独坐在教室的角落里，望着窗外发呆，一言不发。

这一情况被蒋老师看见了，便询问李曦怎么了？原来李曦的父母离婚后，李曦一直不愿意接受这个现实，感觉非常苦恼，也没有心思学习。

“了解到这个情况后，我就决定一定要帮帮这个孩子。”蒋永芳说，我首先跟她谈了一次，告诉李曦，她的妈妈爸爸虽然离婚了，但是他们仍然是爱你的。而后，蒋老师在课余时间都会找李曦聊聊天，每天放学回家，蒋老师都会陪着李曦一起回家，谈谈当天的学习，生活。

久而久之，李曦认为蒋老师是一个非常值得信赖的人，把蒋老师当成了倾诉对象，一有问题就找蒋老师聊天，甚至深夜也打来电话，但蒋老师从来不拒绝，就像对待自己的女儿一样，呵护着李曦，让她感受到爱。

慢慢地，李曦心情好了，变得开朗了，又恢复了以前的样子。后来，李曦考上上海一所重点大学，现在已在常州工作，每到逢年过节，李曦都会给蒋老师送来祝福。

蒋永芳的细心、关爱在学生中间传为佳话，不仅仅是她教过的学生，她不认识的学生都会找到她。王薇（化名）是其中一个学生，她因为喜欢上了班上的一男生，不知道该如何办，非常苦恼。

“这是一个非常乖巧的女孩。我当时并不认识这个孩子。”蒋永芳说，当时课间时候，她在教室外的走楼上叫住她，经这个学生自我介绍，才知道这个学生是所教年级其他班的学生。因为很多同学都说蒋老师很有耐心，也善解人意，才鼓起勇气找到蒋老师。

在接下来的两个多小时里，蒋老师安静地听着这个学生的讲述，时不时的点点头，和王薇轻言细语的交流着，帮助王薇分析困惑。后来，王薇解开了心结，放下了心中的包袱，回到了一个中学生的生活、学习轨道之中。

她的爱如冬日暖阳，穿行于孩子的心灵。蒋老师说，关爱孩子，用心与之交流，让孩子快乐、健康地成长，自己也一定会有回报。

今年是第三十个教师节，在这个节日里，我们走进重庆市兼善中学，老师们说自己的故事就是跟学生“打交道”，平常、细微，没什么特别。

真如老师们所说吗？其实不然，有的故事在学生中津津乐道，深受学生们的喜爱。来！让我们一起听听他们的故事。

今年已经50岁的苏德江老师，和许多理科老师一样，不善言辞，说话时还略带紧张。让他介绍自己，他只会睁大眼睛笑笑，刚讲几句就没词了。但是，课堂上的他判若两人，他幽默风趣的课堂教学。在学生中拥有很高人气，同学们习惯叫他“苏哥”，在网上学生们还将他课堂上的经典语言总结了出来。

“这道题真是太简单了，这道题都做不来，就不要读理科了，去读文科算了。这道题更简单，如果也做不来，文科也莫读了，去读儿科算了。”“有人说读书苦、读书累，读书不如参加黑社会。”“如果地球自转的周期为1年，那你就坐一年睡一年。”......苏老师的物理课常常是“笑料不断”,时不时的给学生带来一点惊喜，这也是学生们喜欢苏老师的课的原因之一。“课堂老师能吸引住学生，才能让课堂变得生动，学生学习才能主动。”苏老师说。

为了学生学好物理，苏老师除了从言语上吸引住学生外，在课堂上还有很多办法让学生上好物理课。例如，在讲到物理中的“效能定理”这个知识点时，苏老师不是简单的讲讲公式，讲讲习题就完事，而是结合当下驾车中的热点--超载、酒驾，这些看似不相关的话题，却被苏老师联系在一起。苏老师告诉学生，超载时，车辆质量就越大，惯性也就越大，位移就会越大，这就容易发生车祸；而驾驶人员酒驾时，反应相对迟钝，车匀速运动时，位移也会越大，这也就容易发生车祸。

“我希望通过启发式教学，培养学生运用知识的作用。”苏老师说，这样的知识点讲解不枯燥，学生们容易理解，也让课堂增加了趣味性。

此外，在培养学生方面，苏老师也有自己的心得和办法，他利用心理学上的期望效应，经常鼓励、帮助差生，给他们无偿补课，让他们学有所获。课堂上，照顾中等学生，给予优生课外辅导，如当面批改作业，考试后及时帮助学生查漏补缺等。