黄乃：中国盲文事业的“拓荒者”

原标题：黄乃：中国盲文事业的“拓荒者”

黄乃将自己的一生贡献给盲文事业。

1944年黄乃（右）与李锐在延安。

黄乃在这台盲文打字机上完成了很多关键性的文稿。

将6个小圆点排成三行两列，可以发挥什么作用？在中国，通用的两种盲文——现行盲文和汉语双拼盲文，就是利用6个点位变化（凸出或不凸出），将汉语、阿拉伯数字等转换成盲人易学易懂的盲文符号，成为盲人学习文化知识、了解世界的重要途径。“点字”虽是由法国人路易·布莱叶最早发明，但现行盲文和汉语双拼盲文在中国的广泛使用，离不开一个人的努力，他就是被誉为“中国盲文之父”的黄乃。

文、图\ 记者 张映武

曾是延安有名的才子

1917年出生于湖南长沙的黄乃，原名黄一寰，其父亲是近代著名的革命家黄兴。因是早产儿，黄乃的视力从出生起就不好，小小年纪就要戴着一副高度数的眼镜。黄乃的儿子黄与群告诉记者，虽然父亲的视力不好，但他从小就用功学习，在班里经常拿第一名。中学期间，黄乃学习了世界语和“北方话拉丁化”，与进步同学通信以避免特务的检查。但不幸降临了，有一次，黄乃在踢足球时右眼被足球撞伤，导致右眼视网膜脱落失明，不得不休学回老家疗养。

1936年初，黄乃从报纸上看到中国留日学生开展救国救民运动的事迹，深受触动，决定去日本留学。在日本留学期间，黄乃做了不少的工作，他的行动惹怒了日本军国主义势力，1937年，黄乃被日本警察拘捕入狱，后因黄乃父亲的生前好友出面四处斡旋，才得以释放回国。

1938年，黄乃来到革命圣地延安，他先进入抗日军政大学学习，后入马列主义学院学习。年轻时的黄乃才华横溢，他会日语、俄语、英语和世界语，又懂乐器，口琴吹得特别好，常在延安的舞会上一展身手。那时在延安，民间流传有“十大公子”，黄乃榜上有名。

双目失明 投身盲文事业

在延安期间，黄乃对工作非常投入，经常在昏暗油灯下熬夜忙碌，他的左眼近视度数迅速上升到1200度。深度近视，加上右眼失明，黄乃的家人、朋友都很担忧他的眼睛状况，“家人和朋友经常叮嘱父亲白天看书工作，晚上不要熬夜工作，但他一工作起来就全忘记了。”黄与群说道。他的好朋友李锐有一次气急了，郑重地对他说：“黄乃，你这样熬下去，有一天眼睛会瞎掉的。”这话不幸被言中。1949年的一天，黄乃到河边洗被子，洗好后，正当他站起来要回去时，突然感到眼前一黑，周围的东西都看不清了，起初他还以为是短暂性的失明，但想不到眼睛再也没恢复过来。“当他满怀热情准备投入到新中国建设时，却突然遭遇双目失明，这对父亲的打击非常大。”黄与群说。

黄乃失明后因无法工作很焦虑，期间还因精神压力过大，一度出现幻听和精神失常。1950年，周恩来总理安排黄乃去苏联治疗眼睛，但因病情太重，治疗并不理想，黄乃不得不接受双目失明的现实。回国的前一天，黄乃参观了莫斯科盲校，一位盲人女教师拿着一套俄文的盲文字母表，让黄乃触摸上面的字母。第一次触摸盲文，黄乃感觉对盲文有一种莫名的渴望。女教师告诉他：“你应该用你的全部智慧为中国的盲人做些事情。”

盲文老师的话启发了黄乃，回国途中，黄乃带着盲文写字板、盲文笔和盲文字母表，抚摸着这套盲文设备，脑海里思绪万千。

设计出全国通用的盲文

新中国成立初，中国还没有统一的盲文，南北地域使用着不同版本的盲字，使用起来有很大的局限性。1951年1月，黄乃开始学习中国的旧盲文，虽然没有任何基础，但他的语言功底很好，很快就掌握了盲文常用符号，还学习了俄、英、日、世界语四套字母的盲文字符。“父亲学习的‘心目克明盲字’，没有词儿连写，每个字之间欠缺内在联系，他觉得记忆、使用起来都很不方便，所以决定搞一套符合中国语言使用习惯的盲文。”黄与群说。

在短短的一年多时间里，黄乃“边学、边用、边创造”，惊人地设计出了一套后来在全国通用的盲文初步方案，这套盲文方案是参照布莱叶盲文体系，利用“心目克明盲字”的声韵拼写结构，采用了部分外国盲文字母，经过创新和调整，形成了以普通话为基础、采用分词连写方法拼写的中国新盲字，它有18个声母、34个韵母，声韵双拼为一个音节，用另一个盲符作调号，但规定除生僻字外一般不标调。人们称其为“新盲文方案”。

“新盲文方案”出来后，其简单、实用的特点得到了业内人士的广泛好评。1953年，在在全国公布推行，新盲文推行后，关于盲人教育、文字、组织培训班等工作接踵而来，黄乃更加繁忙了。面对全国各地的来信，黄乃仍坚持亲自写信回复。

历经波折

推出“汉语双拼盲文方案”

新盲文推广后，细心的黄乃发现仍存在着不少缺陷，如汉字的声调问题。新盲文主要是通过汉语拼音来识别汉字，因没有声调，同音的汉字容易被理解错误，如有一次他在阅读中就把“旗上大书”误读成了“骑上大树”。面对推广过程中出现的问题，黄乃决定继续推进盲文方案的改进工作。

“文革”期间，黄乃受到冲击，被下放到湖北沙市一所“五七干校”劳动。虽然吃了不少苦头，但黄乃没有放弃当初想法。1975年，黄乃花费多年心血的盲文改革有了新进展，他在扶良文（热心盲文改革事业的同事）的帮助下，初步完成《带调双拼盲字方案（草案）》。1995年，方案得到官方肯定，国家五部委联合发出了试行推广的通知。但在试行推广中，汉语双拼盲文的教学上遇到了不少的困难：比如，一些教师对声调把握不准确等等。

但黄乃坚持认为《汉语双拼盲文方案》的科学性，又投入解决推广问题的工作中。黄与群告诉记者，父亲特别希望在自己有生之年，看到方案的成功推广，为此他做了很多准备工作，他甚至根据学生的实际情况，重新详细设计了盲校一年级、二年级的详细教学内容。

生命最后一刻仍惦记盲文推广

黄乃的妻子安琳曾回忆，为捍卫《汉语双拼盲文》的科学性，晚年时的黄乃依旧在不遗余力地努力着，有时到了午夜，已经睡下了的他仍摸摸索索起床，在黑暗中不知记些什么，“他历来都是这样，想到什么，生怕忘记，就立马记上。”

2004年1月26日，正月初五，87岁的黄乃像往常一样接待老部下的来访，接听了几位老朋友的电话。那天的他非常高兴，在电话中跟朋友畅聊了《汉语双拼盲文方案》的美好未来，他听朋友说国家教育经费充足，认为再次推动《汉语双拼盲文方案》试验的时机到来了。这对黄乃来说，无疑是件令人兴奋的事。

电话挂断后，黄乃激动的情绪不减，他兴奋地将此事告诉妻子安琳时，开始感到头疼，并开始出汗，安琳马上为老伴服用了降血压的药，并且叫了120，但没想到，当急救中心的医生很快赶来时，黄乃已经昏迷不醒了，送入急救中心抢救后始终没有清醒过来，最终在1月30日心脏停止了跳动。时至今日，黄乃提出的两种盲文都在同时使用中，出版社每年出版的盲文教材、读物将近300种……