佛山华英学校

原标题：佛山华英学校

2012年华英合唱团参加在美国举行的第七届世界合唱比赛摘得童声组公开赛金奖

科技节中的水火箭比赛

巍然耸立的华英钟楼

循循诱导，春风化雨——陈丽华老师和同学们讨论学习问题

华英学校致力于培养学生可持续发展能力，探索育人新路径

立德树人 储蓄人生

兴趣广泛、自主性强、综合素质高、可持续发展能力强……多年来，人们往往如此定义华英学校的学生。那么，在有口皆碑的背后，华英学校有着怎样的育人理念和教学方法呢？

一直以来，有着百年历史积淀的华英学校，坚持以人为本，教育成绩卓著，其在培养学生可持续发展能力方面的努力和探索，也引发了社会的关注。

自我管理，塑造良好习惯

初夏之夜，笔者夜访华英。此刻已是晚上8：00，校外车水马龙，校园里却格外安静。教室里，灯火通明，晚自修已开始一个小时，同学们依然十分认真，有的在埋头研究数学题，有的在默念英语单词，有的在黑板前书写习题……从窗前经过的笔者，完全被他们忽略。

让人惊讶的是，从初一到初三，教室里除了有老师维持秩序并给予学生及时的辅导外，每个班均安排了值日班干负责晚修纪律管理，进行自我监督。此外，在华英学校的每个年级，都有学生干部组成的纪律部，负责早读、晚修、自学的纪律维护和监督。

此外，每一个进入华英的学子都会收到一份学习计划本，每个学期每一天的学习如何安排，都有详细的指引，在华英人看来，这就是引导学生学会自我管理，逐渐规范自我的第一步。

杨昕是华英学校2010届校友，目前就读于清华大学。说起当初选择华英，杨昕坦言，就是因为华英更为自主的学习模式，更强调自由发展，自己管理。在他的记忆里，在华英学习的三年，是培养良好学习习惯的三年，也是自觉培养自己生活能力的三年……

在华英学校从教11年的市骨干教师、禅城区名教师、英语组组长陈彩云老师则说：“引导学生学会合理规划，自我管理，这种有意识的培养，恰恰为学生在自主空间里的个性化发展提供了保障。学生学到的远远不只是知识，更多的是规范意识和价值观念，这是受用终身的，也是学生可持续发展的动力源泉所在。”

聚善养德，助推成型成才

马年的迎春花市相当热闹，在熙熙攘攘的人群中，一群身穿校服的学生正落落大方地向市民推销自己的义卖品，原来他们是参加华英学校新春义卖的学生。初一（17）班黄乐尧同学还和爸妈一家三口原创了200个蛋壳艺术品拿到现场进行义卖。为期五天的义卖活动累计共得款项9076元5角，全部捐赠给华英“大爱基金”。创设活动平台，让学生动在实践中感悟成长，正是华英学校“三齐”德育工作模式的其中一个重要内容。

据了解，在实践中华英已经形成“三成三齐”的教育培养模式。以“三成”（初一成型、初二成人、初三成才）为培养目标和内容，以“三齐”（老师、学生、家长齐努力）为德育工作模式。

华英学校打造智慧型班主任团队，坚持开设班主任工作沙龙，分享班主任教育智慧，探讨班级管理的头脑风暴，让老师在学生德育中发挥积极作用。

此外，华英学校也十分注重家校之间畅顺沟通，利用家长会、校讯通、《班讯》、《校刊》、华英网站等多种形式，创建了家校沟通的丰富体系。尤其是通过一系列的校外延伸拓展活动，构建和谐的亲子关系，创新德育教育的模式。

华英学校德育处主任卢楚瑛表示，把老师、学生、家长凝聚在一起，通过形式多样的活动，对学生在德育上进行潜移默化的浸润和塑造，帮助学生逐渐成长成才。

多元发展，放飞灵性翅膀

“噫吁■，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”“万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣”……华英学校学生报告厅里传来了阵阵激昂铿锵的诵读之声。“最强大脑”、水气火箭比赛、 “神奇的鸡尾酒”、火龙写字、“DNA粗提取实验”，同学们快乐地穿梭在校园各处，纵情地欢笑、醉心地实验，忘我地比赛……

激动人心的场景，来自校园文化节的“经典古诗文诵读大赛”，生龙活虎的科学演示，来自校园科技节的“科技魅力大展台”，而这精彩的一幕幕，仅是华英校园文化生活的一个小小缩影。

华英学校在开齐开足国家课程基础上，还着意打造以综合实践活动为主体的校本课程体系，一年一度的三大节日：文化节、体艺节、科技节已成校园文化盛事。此起彼伏的多项科技赛事、人文活动更提升了学生的科学品质、丰厚了校园的文化底蕴。如生物科“桃花水母研究”兴趣小组，在老师的启发指导下，学生自主设计研究方案，并主动通过互联网向英国剑桥大学教授请教。该项目最终获得了“广东省科技创新大赛”科技论文二等奖，佛山市科技创新大赛一等奖。华英学校的三大艺术团体——管乐团、合唱团、舞蹈队，享有良好声誉，获奖无数。

一间现代化学校，必须拥有与其社会影响匹配的校园文化生活。华英学校“青年教学能手”谭颂老师表示：多姿多彩的校园活动让所有同学都拥有了平等展示自我的机会，促进孩子们提升自信，丰富阅历，进一步提高了综合素养。

可持续发展理念，挖掘学生潜能

如今，华英的名校地位已经奠定，但如果问华英人学校“名”在哪里，几乎没有人会说是升学率有多高，出了多少个第一名。

在初一（1）班的付辛硕眼中，名校不一定就是有学霸，而是看走出来的学生，后续发展怎么样，这才是名校之名的所在。

初二（15）班崔宇轩的妈妈张枫女士坦言，当初让孩子选择华英是被华英的办学理念所打动，如今，孩子在学校健康成长，自信独立，积极向上，让张女士对华英的教育理念赞许有加。

佛山市名班主任、华英学校老师苏铭东从教11年，在他看来，华英教育的特色正在于为学生提供可持续发展的能力，挖掘、提升和实现学生的自我价值。

邓超祥校长说，学生在华英学到的不只是知识，也不只是能力，我最希望学生在华英形成一种积极的人生态度，培养一种“追求卓越，争创一流”的华英精神，并内化为自觉行动，在这种精神感召下，上高中、上大学，学习就会有原动力，走上社会就有担当、有作为。

对于学生的可持续发展，中央教育科学研究所研究员储朝晖认为，教育应该按照学生成长发展需要来培养，让学生真正成为教育的主人，在教育的过程中挖掘、提升和实现学生的自身价值。从这个角度来看，华英在培养学生可持续发展能力方面，无疑做出了表率。

笔者手记

华英铸就的教育梦

“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”16个字来描绘中国教育梦。

这个教育梦的实现，有赖于全社会的努力，而学校无疑是让梦想变为现实的主力军。华英，百年以来，就一直不断追寻着这样的教育梦想。

实现教育梦想，需要宜人的校园环境、和谐的教学氛围，也来源于优质的学生、优秀的老师，更来源于先进的教育理念和管理思维。

华英就是这样一块成功的试验田，现实领域里的教育理想地。不管是成绩优异，硕果累累，还是学生自主发展，后劲十足，华英学校“科学与人文并举，规范与个性共存”的办学目标，在逐步实现、完善、创新、发展，其实也是华英的教育梦逐步实现的过程。

人们关注、羡慕甚至赞许华英，从外在层面来说，是华英的办学成绩优异，培养了大批栋梁之才。从教育的内在层面来说，则是因为华英的教育更接近人们理想中的教育。以人为本，个性发展，自主管理，无不彰显着教育梦在实现的过程中，给人的发展带来的诸多可能性。特别是，当追求升学率成为很多学校的唯一目的，学生成为教育流水线上的标准化产品，华英对教育梦的追寻、探索和实践更难能可贵，也更引人深思。

今年华英将实行小班制教学，并着力推进国际、国内初高中“六年一贯制”教育实验，尝试开设多语种课程，进一步拓展学校内涵发展空间和学生的成才之路。我们期待华英在未来的教育实践中能坚守梦想，大胆创新，让更多的教育梦想实现。

佛山市华英学校2014年招生信息

●招生对象

小学应届毕业生，身体健康，不受户口限制。

●招生人数

计划招收初一新生 800 人（含双语实验班72人、特长生28人）。

●报名时间和地点

时间：2014年5月7日开始 （额满即止）

每天上午8：30~11：30，下午2：30~5：30（周六、日照常办公）

地点：佛山市禅城区湖景路39号华英学校招生报名处

●报名须知

报名时需带户口簿原件，交户口簿复印件，交正面小一寸彩色近照2张，填写报名表。2002年8月31日之后出生的六年级学生需提交学校证明。

●咨询电话

0757-83969115 83969106

联系人：邓老师、单老师

●测评及录取方式等详情请

登录网址

http://www.fshyschool.net

华英学校三大独特优势

百年名校，理念先进

佛山华英学校的前身是佛山华英中学，创办于1913年，1999年从佛山一中分离出来独立复办，悠久的历史沉淀了华英厚实的文化底蕴，积累了华英丰富的办学经验，形成了华英优良的办学传统。“华为文德，俊杰为英”，追溯华英的百年岁月，校史上镌刻着无数闪烁光华的名字。学校始终坚持“科学与人文并举，规范与个性共存”的办学理念，逐步形成“以人为本，依法治校，科研兴校，文化强校”的办学思路，大力弘扬“追求卓越，争创一流”的华英精神，办学水平和办学质量享有盛誉，成为精神文化丰富，办学积淀深厚的名校。复办十五载，华英培育出众多英才。参加12届中考各项重要指标列全市第一，7人夺得佛山市中考总分状元，近40位同学夺得佛山市总分前十名。至2013年，华英学生参加各级各类竞赛共获得国家级奖励4000多人次，省市级奖励不计其数。目前，华英学校已获得国家级网络课程研究实验学校、广东省一级学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省德育示范学校等殊荣。

综合素质，奠基未来

“培养有中国灵魂，有国际意识，综合素质强，具备可持续发展能力的现代中学生”是华英人孜孜以求的育人目标，华英学校学生综合素质高，是社会一致的口碑。在华英，学校通过自主性课堂的构建，科学人文校本课程的开设和“三成三齐”德育工作体系的实施，关注每一位学生的实践能力、创新精神以及良好个性品质的培养，主动学习、独立思考、自主探求成为教学常态，学校每学期开设50多项综合实践活动课程，并举办文化节、科技节、英语节等丰富多彩的校园活动，给每一位学生的思维发展、个性张扬提供展示自我的平台，为每一位学生的终身发展奠定厚实的基础。

众多华英学子在高考中脱颖而出，考上清华、北大、浙大、复旦等国内知名高校的学生众多，华英学校成为佛山一中等优质高中主要的生源输送校。2012年高考，佛山市8名进入省前五十名的学生中有6名来自华英，文理科状元均为华英学生。一大批华英学子走出国门，赴哈佛大学、麻省理工大学、剑桥大学、牛津大学等海外名校深造。

六年一贯，接轨国际

进入二十一世纪，教育国际化已成为不可阻挡的发展趋势。作为佛山市初中教育的龙头学校，华英审时度势，紧跟时代步伐，以自身雄厚的办学实力为基础，率先进军教育国际化的新天地，办适应学生发展的教育，为孩子成才提供更多的选择性。2009年11月，华英学校与香港尊科教育集团签订协议，成立华英学校国际课程中心，成为广东省内初中较早开办国际课程的学校。2012年9月，华英学校增设与初中国际课程衔接的高中班，形成初高中一贯制体系，打通直通国外读大学的通道。2013年，创新人才培养模式，开设六年一贯制双语实验班，搭建成才“立交桥”，从而实现国内读书直接考取国外优质大学的梦想。华英国际班注重质量内涵提升，初中双语实验班很多同学凭借优秀的成绩，成功申请国外优质高中；2013年，高中双语实验班学生首次参加剑桥大学考试委员会组织的A-level国际考试，成绩喜人，刘雨悠、刘泽昌、蔡浩朗等同学成绩优异，具备报读牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学等世界一流大学的资格。华英教育与国际教育接轨，正推动着整个华英学校办学向教育国际化方向发展。