• 热门搜索词:
日本担忧中国的崛起
2007年09月10日 09:31凤凰卫视投票数: 顶一下  【
 
   

主持人:这将是向前的一大步。

休.怀特教授:我想中国和很多其他国家,很担心这一步,几年前这个问题摊在会议桌上的时候,应该把这个问题再列入议程,我想日本看到这种姿态,会有正面的反应。我想更广泛一点,中国必须接受日本一定会在这个区域里,成为更重要的战略角色,一定会成为更独立的角色。我理解中国为何会紧张,但我想中国必须更公开地欢迎这点。

另一方面我刚才也说过,我认为美国要更欢迎中国崛起的势力,我想有一个顺序,我想美国必须承认,中国扮演更重要的战略角色,美国很难做到这一点。中国也要承认,日本扮演更重要的战略角色,日本很难做到这一点。日本要重新思考,本身的战略未来,摆脱过去的一些心态。

因此我想这三个国家,都要做困难的选择。我想中国可以有积极的贡献,欢迎日本扮演更大的角色,而且帮助安抚美国,我认为中国近年来跟美国的外交,非常积极。也非常负责。其实美国还觉得紧张和不确定,不知道中国要怎么利用崛起的势力。中国有很多方法可以安抚美国。

主持人:中国最近很努力的,想跟全世界解释,我们现在只要和平发展,对任何人都不是威胁,你觉得这样够吗?

休.怀特教授:我同意中国传达这个讯息,做得非常好。但我想永远要做得更多一点。

主持人:要行动?

休.怀特教授:不只是行动。而是要多谈,更加开放。更加透明。更明白的解释。中国要怎样利用势力,我知道这些是困难的议题,但是大家看到中国崛起,看到中国在这个区域的影响力越来越大,在全世界也是如此。他们当然听到中国说的和平意图,我想这很重要也很正面,但是显然还没有成功。他们还是有焦虑,还是不确定。其实也有一些怀疑。

中国再多做一些近几年做的事,解释,保证,让大家理解中国打算如何利用势力,我想做得越多就越正面。让美国比较容易适应。

主持人:中国跟非洲国家的关系如何?你知道他们的关切?

休.怀特教授:是的,我认为这是重要议题,例如怀疑中国的一些美国人,可以指出中国在非洲的外交,是具有威胁的发展。我个人认为这是夸大其词,我认为比较有利的是,中国跟其他国家全面合作,在非洲某些地区推动重要改变,我当然理解中国为何做…坦白说其他国家也在做的事,那就是到世界各地,跟他们想开发矿产的国家,建立关系。

我个人不特别强调这个因素,我理解其他人为何认为,这个问题,中国在这些方面可以…多注意美国等国家的意见,我想这会有帮助。

但我要指出核心问题是,在亚洲发生的事,要看未来几年内,亚洲势力平衡如何发展,这方面最重要的是中日关系。我这样说是因为,美日是很密切的关系,中美很难展出我们想见到的,密切合作关系。如果美国的亲密盟友日本,跟中国关系紧张的话,如果中日关系不够好,中美的关系就很难好。

我认为对中日最重要的是,两个伟大亚洲国家之间,要建立良好的关系。

主持人:最近中日两国之间,关系正常化的障碍是参拜靖国神社,但安倍首相拒绝参拜,因此中日关系好象比较光明,以你的观点,中国朋友要怎么看待这个问题?

休.怀特教授:我非常理解中国人,为何觉得日本首相参拜靖国神社是冒犯,但同样更重要的是中国人要承认跟日本关系多么重要。尽量少重视那些象征问题,多注意实质的关系,我不认为日本会恢复军国主义,或是扩张帝国主义。像1930年和1940年代那样。我虽然也认为参拜靖国神社是很不幸的事。但我不认为这表示日本会回到那条路。

我想日本非常可能成为负责任,帮助人以及合作的亚太区成员国,只要我们能提供背景,让日本能做这些事。

我的建议是,中国需要少理会最近的一些冒犯人的发展,少想过去,多想未来。我知道感情上很难这样做,但我想为了自己的利益,这是很重要的事。要往前看。

主持人:换言之过去的事情就让它过去,忘掉过去,展望未来。

休.怀特教授:未来中日两国,都可以从密切的关系中,获得巨大的利益。两国之间的经济关系,对中日非常重要。对澳大利亚等第三国,当然也很重要,我想日本海两边的人,好象只注意六、七十年前的那些古老的事,古老的发展,而不展望未来。我想这是错误的。

主持人:怀特教授,多谢。谢谢你。

休.怀特教授:我的容幸,谢谢。

主持人:看完我们今天和怀特教授的一番谈话,大家可能很有启发,从中国的战略,从中日的关系,谈到中国跟非洲,中国跟澳大利亚的关系,那么大家可能在这个问题上面,有另外一种新的体验。

感谢您收看我们今天的新闻今日谈。我们下次同一时间再见!


<< 前一页123后一页 >>

   编辑: 李新爱


>> 发表评论

如果您还不是凤凰会员,欢迎 注册

  • 用户:

    匿名发表

    隐藏IP地址

  • 添加标签:

    (*添加多个标签用逗号隔开)

  • * 您要为您所发言论的后果负责,故请各位遵纪守法并注意语言文明。
  • * 以上留言只代表网友个人观点,不代表凤凰网观点。