不同单位的观摩人员，述说着同一个感受：竞赛比的虽是一些较为基础的装备维修技能，检验的却是艇员自修基本功，一些有实力拿第一的尖子选手纷纷落马，完全出乎我们的意料。北海舰队某潜艇基地二期士官王勇，在直流电气控制电路连接竞赛项目中，实操时间比规定时间提前了45分钟，摘得该项目冠军。他坦言：“过去装备维修技能大都在实际操作使用中积累，新老艇员维修技能差距较大。此次比赛，高手林立，幸亏平时多练了几手，否则像我这样的新艇员真要名落孙山了。”

维修技能竞赛不仅给基层部队今后如何开展维修技能训练敲响了警钟，还给承办此次活动的海军潜艇学院开启了新的教学思路。该院教务处长马庆龙坦言：“以前，由于缺乏维修训练教学设备，学员实操练什么、怎么练，一直没有形成一个系统的教学内容，这次竞赛活动，为院校装备维修教训改革起到一个很好的推动作用。”（曹结余 陈德潮 特约记者 姜毅）

专家点评

找准支点，才能拉动转型

■海军潜艇学院训练部副部长、竞赛组委会办公室副主任 王永生

万丈高楼平地起。再复杂的高科技装备，也离不开人的操作使用与维护保养。海军首届潜艇艇员维修技能竞赛涵盖了潜艇装备维护的五大主要技术门类，但比试的都是基础中的基础，为什么这样做？目的是为装备维修训练寻找一个支点和抓手。随着海军建设转型，潜艇作战训练海域不断扩展、海上续航时间不断延长，艇员海上装备自修、抢修能力，已经成为攸关潜艇作战能力高低和海上航行安全的重大问题。基础不牢，地动山摇。实现海军建设转型，顶层筹划和系统设计固然重要，但解决部队训练中的现实问题和具体问题同样不容小视。海军首届潜艇艇员维修技能竞赛，抓住了潜艇部队转型中艇员维修技能薄弱的现实和具体问题，为深化军事训练找到了抓手。海军建设转型，联合作战指挥人才、参谋人才和技术人才十分关键，但离不开人数占主体、担负装备使用和管理等重要职能的士官队伍的支撑。本次竞赛是依据新的任务要求，对潜艇士官队伍的一次整体强化训练，对提高潜艇士官队伍、特别是骨干士官队伍履行任务的技能作用显著。同时竞赛对任职教育型院校改进教学、加强与部队衔接沟通也起到了很好的促进作用。