三、曾国藩革新开放思想的意义

曾国藩成为近代中国革新开放思想的“元首”，开创了近代中国向西方学习的新纪元。具有十分重要的意义。

革新开放作为曾国藩思想体系的一个重要组成部分，我们探讨研究的目的在于发掘丰富其内涵，重新定位曾国藩革新开放思想的历史上的积极作用和现实中的借鉴意义。

在坚持优秀的民族传统文化的同时，应该积极引进国外先进的科学技术及先进的思想理念。使西人擅长之技，中国皆能谙悉，以培人才，而图自强，缩小我国与发达国家的差距，使中华民族立于世界民族之林。

革新开放要从实际出发，为实践服务。曾国藩革新开放是戡平内乱，加强军事力量，增强国力，以抵御外侮的现实需要，通过引进西方资本主义国家的坚船利炮，访募覃思之士，智巧之匠；始而演习，继而试造。火轮船必为中外官民通行之物！可以剿发逆，可以勤远略，最终达到维护国家的统一与完整的目的。

革新开放要量力而行、循序渐进。他奏请购买洋船后，每船工酌留外洋三、四人，令其司柁、司火、其余即酌用楚勇，始以洋人教华人，继以华人教华人。由楚勇而参用浙勇，参用闽、粤之人，由上海而浙至宁波，浙至山东、天津、亦未必终不可出洋巡哨，观政海邦。曾国藩按照当时的财力承受能力和传习的需要，采取洋人培训骨干，再由骨干教其他人的办法，较好地解决了两者之间的矛盾。战船作用则由江河至近海，最后到远洋的逐步推进战略，真实地反映了曾国藩在革新开放上的务实持重精神。

在与外夷的交往上，要分析不同国家行为处事的风格、目的，分别不同情况采取不同对策，对狡黠的英法实行回避，对有实力且自利的俄国则要提防，对“性质醇厚”的美国则尽量与之友好相处，在大国博弈中为国家谋取最大利益。

革新开放是一项长期的事业，不可能在短期内一蹴而就，因而必须具备战略眼光。曾国藩在选拔培养出国留学生的问题上，他虽然知道自己在生之日短，但仍然在选材、管理、用才等问题作了15年的规划和各种周详的考虑，在这一点上可以说是做到了老成谋国、殚精竭虑。

参考文献:

[1]《夏江岷樵中丞》,《曾文正公书札》卷三。

[2]《夏吴宫保》,《曾文正公书札》卷七。

[3]王闿运:《湘军志·曾军篇》。

[4]《与彭莜房、曾香梅》,《曾文正公书札》卷三。

[5]《复李幼泉副郎》,《曾文正公书札》卷三十一。

[6]《朱守隆禀报接管湘前右管》,《曾文正公批牍》卷二。

[7]《湘军记·水陆管制篇》。

[8]《书札》卷二。

[9]《格言·四幅书赠李芋仙》，《杂著》卷二。

[10] 《杂著》卷二

[11] 实藤惠秀:《中国人留学日本史》，三联书店，1983年版，第39页。

[12] 《西学东渐记》徐凤石、恽铁樵译本