近期,由米兰设计周—中国高校设计学科师生优秀作品展组委会、成都市非物质文化遗产保护中心、成都市成华区文化体育和旅游局共同主办,成都理工大学与成都东方正火文化传媒有限公司联合承办的2026“东方正火”全国非遗数字文创大赛圆满落幕。作为赛事主要承办高校,成都理工大学深入贯彻落实市委市政府“优化提质、特色立园,赋能增效、企业满园”行动部署,把承办这场全国性赛事作为学校服务产业园区高质量发展、推动产教融合走深走实的具体抓手,以“校—园—政”协同办赛为支点,把高校创新资源导入东郊记忆特色产业园区,探索出一条高校赋能“立园满园”的“成理路径”。

▲ 大赛宣传海报
一、提高站位:
把承办大赛作为落实“立园满园”的主动之为
“立园满园”行动开展以来,学校坚持“产业方向+优势学科”,主动对接“特色立园”与“创新资源进园入链”要求,将承办“东方正火”大赛纳入服务地方发展的重点工作。依托学校在传媒艺术、设计学科领域的积淀,学校联合东郊记忆艺术区,创新“工业遗存+非遗数字艺术”特色赛道,让高校的创意设计供给与园区的产业场景精准对接。作为承办单位之一,学校组建专门赛事管理团队,统筹全国院校招募、巡回宣讲、参赛咨询与全流程组织,赛事组织人工费全部由学校自行承担,并从“双一流”文化传承创新经费中列支专项经费保障赛事宣传,以实打实的投入落实“高校赋能园区”。

二、特色立园:
以高校智力提升园区特色显示度
紧扣“工业光影 焕新非遗”主题,大赛引导全国参赛者依托东郊记忆工业光影场景、巴蜀非遗文化资源开展创作,为园区“工业遗产+非遗+数字光影”特色定位持续供给优质内容IP。大赛还特别设置成都非遗焕新专项赛道,引导学生为成都市非遗保护中心品牌活动、传习工作设计专属视觉LOGO体系,其中多套已实现商用,直接服务地方文化品牌建设与园区特色塑造。一场覆盖全国的赛事,以东郊记忆工业遗迹建筑参数、成都非遗的工艺纹样为设计元素,有效提升了园区特色赛道的产业显示度与品牌号召力。

▲获奖作品《弦光·蜀韵》(浙江师范大学)
三、赋能增效:
把产教融合课堂搬进产业现场
“立园满园”重在“赋能增效”。学校把大赛作为产教融合育人的实战平台,推动“以赛促教”——AIGC、数字光影、交互文创等数字化创作能力,在真实命题中得到实战检验。本届赛事覆盖31个省市、780余所本专科院校,征集有效参赛作品10793件,参赛师生超2万人,构成一份覆盖视觉、光影、交互、品牌设计的完整作品图谱,呈现出高校创新资源向园区加速汇聚的态势。“过去学生做非遗设计,往往浮在元素表面。这次把东郊记忆真实的建筑参数、成都非遗的工艺纹样交到他们手上,创作一下子就落地了。”参赛指导老师表示。

▲获奖作品《锦城艺韵——成都市非物质文化遗产保护中心系列LOGO设计》(北京理工大学)
四、企业满园:
以赛事为纽带导入资源、促进转化
围绕“企业满园”攻坚,学校与园区、政府协同打通“园区展演、品牌商用、人才孵化”三条落地通道:学生的优秀作品真正“活”在园区的墙上、非遗的招牌上;设计人才通过孵化通道,为园区文创产业集聚提供人才支撑;赛事聚合的全国设计院校、文创企业与设计从业者资源,持续关注并落地东郊记忆,为园区导入创意设计资源与潜在产业项目。这种“把论文写在祖国大地上”的育人导向,让赛事成果从“作品”走向“产品”、从“赛场”走向“市场”,服务园区“企业满园”的人气与文创产业支撑。

▲获奖作品《皮影·高炉叙事曲》(西南交通大学)
五、园校融合:
构建可复制的协同工作机制
对标“园校融合、共建共享”的“立园满园”工作站理念,学校与东郊记忆运营方成都东方正火、成华区文旅局构建起“校—园—政”三方按责分担的办赛机制:学校贡献智力与育人场景,东郊记忆提供“工业遗存+数字艺术”实景载体与平台资源,成华区文旅局支持评审专家邀请——三方各担其责、协同闭环,打造高校、园区、企业精准对接的实体化枢纽。评审环节组建来自全国的52人专家库、分设15个评审小组,历经初审、复审、终审三轮匿名评审,评出一等奖53件、二等奖107件、三等奖214件,体现了“高校看审美、传承人看正统、企业看落地”的三方共治。

▲获奖作品《城市脉冲》(成都大学)
六、 下一步计划:
从“参赛”到“入园”,深化校地长效合作
办赛的溢出效应,正在转化为长效育人机制。后续学校将与东郊记忆产业园区合作定期开展线上线下数字文创工坊。本届大赛形成的宣讲、评审、落地运营方案与素材资源包,将整理为办赛操作手册,反哺下一届赛事与课程教学。下一步,学校将锚定“立园满园”行动目标,探索在园区设立常态化的校地协同工作站,推动师生团队进园区开展基于专业技能的创新创业实践,持续完善“高校赋能园区、园区反哺高校”的良性生态。
从“以赛促教”到“以赛融园”,成都理工大学以承办“东方正火”全国非遗数字文创大赛为契机,成果也赋能国庆期间火爆全网的东郊记忆园区成都国际数字艺术展,把高校的创造力、园区的场景力、政府的整合力拧成一股绳,在服务“立园满园”行动中彰显了地方高校的担当作为,为工业遗存活化、非遗数智化与设计类产教融合贡献了可复制的“成理方案”。

图片来源:
米兰设计周—中国高校设计学科师生优秀作品展组委会
文稿|熊巍
排版 | 莫小米
责编|马苗
一审|胡洋
二审 | 田力
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