以“技能社交”促共同成长（纵横）

张玉胜

《人民日报》（2026年01月19日 第 05 版）

近来，以交换技能、信息为目的的社交模式，在年轻人中流行。年轻人在社交媒体发布自己的“技能清单”，用自己擅长的外语、乐器、编程或专业领域知识，一对一或小组式地相互学习技能或交换行业信息。这种形式被称为“技能社交”。

“技能社交”之所以赢得众多年轻人青睐，在于它不仅仅以兴趣爱好或地域背景为纽带，而是更多地以技能为桥梁，将来自不同领域、拥有不同背景的人联系在一起。“技能社交”让年轻人在轻松愉悦的氛围中，既实现了自我提升，又拓展了人际关系。

“技能社交”的兴起，源于深层的现实需求。当今社会，年轻人面临独特的竞争压力和职业挑战。他们渴望掌握更多行业信息，学习更多技能，为职业发展做更充分的准备。而“技能社交”恰好为他们提供了一个便捷、高效的途径。通过与业内人士的直接交流，他们能迅速了解行业最新动态，理解所学技能的底层逻辑，从而让自己的职业生涯更有竞争力。

“技能社交”还是一种心灵的交流与互动。在快节奏的现代生活中，年轻人常常感到孤独和迷茫。他们渴望找到志同道合的朋友，分享彼此的故事和经历。而“技能社交”为他们提供了这样的机会。在交流过程中，他们不仅能学到新的技能，更能感受到彼此之间的情感共鸣。这种深层次的交流让他们更加深入地了解彼此，也更加珍惜这份来之不易的友谊。

“技能社交”是一种基于能力认同的人际交往方式，是照亮彼此的双向奔赴。它让年轻人在互相碰撞中看见他人，也照见自己。值得注意的是，参与者应具备清晰的自我认知与目标，确保交换双方能够实现双向的价值流动；交换双方应保持真诚与互助的态度，尊重彼此的时间和精力投入。社会应给予“技能社交”更多的关注和支持，为其提供更广阔的空间。

有价值的“技能社交”，是认知和能力的相互提升。在深入互动和持续碰撞中，每个参与者都在不断完成自我提升，也让双方的交流更加深入、更有温度。

（摘编自《福建日报》，原题为《“技能社交”是促进成长的双向奔赴》）