两副国级、40多省部级领导授课的大讲堂
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两副国级、40多省部级领导授课的大讲堂

2019年12月03日 19:56:51
来源:新京报

近期,最高人民法院院长周强、最高人民检察院检察长张军、司法部副部长刘振宇走进北京大学、清华大学、中国人民大学、对外经济贸易大学,担任老师,为1700余名在校学生授课,与师生交流互动,讲课过程同步网络直播,引起了热烈反响。

这几场由副国级、省部级亲自授课的大课堂,是“中国政法实务大讲堂”,由中央政法委提出并会同教育部、中央政法各单位创办。第一批共有16站,站站都是全国知名法学院校。第一批授课人员,是40多名中央和省两级政法机关省部级领导干部。

此前2017年5月3日,习近平考察中国政法大学时指出,要打破高校和社会之间的体制壁垒,将实际工作部门的优质实践教学资源引进高校,加强法学教育、法学研究工作者和法治实际工作者之间的交流。

今年10月,中央政法委秘书长陈一新主持召开动员部署会,他表示,“创办大讲堂,是政法战线具有创新意义的新事,是培养高素质法治人才的要事,是助推法学院校教育改革的实事”;要“办成精品,办出精彩。”

周强的讲稿,11次大幅度修改

11月6日,最高人民法院院长周强在清华大学,以《新时代中国法院司法体制改革和智慧法院建设》为题进行了授课。

周强在讲课中,引用了同学们关注的“琼瑶起诉于正案”“赵志红案”“‘小猪佩奇’著作权跨国纠纷案”等社会热点案件,并突出了互动性。

周强在讲座中表示,审判体系和审判能力现代化,是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,是全面依法治国的重要基础。司法解决纠纷的过程,本质上讲是寻找事实、寻找法律的过程。

人民法院要在解决好寻找事实、寻找法律这一基本问题的基础上,坚持以事实为根据、以法律为准绳的原则,准确认定事实,精准适用法律,作出公正裁判,实现公平正义。这必须依靠审判体系和审判能力现代化,加快建设公正高效权威的社会主义司法制度。人民法院近些年将司法体制改革和智慧法院建设作为整体工作的“车之两轮,鸟之两翼”,推动审判执行等各项工作取得了新进展。

在开讲前,他们发放了调查问卷,收到了约2800份的反馈。备课期间,从讲稿的思路框架,到具体的措辞表述,都是周强亲自确定内容。

对评审小组的意见,周强逐条记录、逐个研究、认真落实。最高法又依据评审意见与问卷结果,对讲稿进行了11次较大幅度的修改。

张军开讲第一课,“第一版讲稿手写10页纸”

10月18日,“大讲堂”的第一课开讲。最高人民检察院检察长张军来到北京大学,以“中国特色社会主义司法制度的优越性”为主题,与300余名师生共话法治。

据中央政法委微信公号透露,张军的讲稿是他亲自手写的,后来才一字一字录入电脑。

“有感于目前高校法学院的日常教学中,有的动不动只谈西方那一套,许多还只是一知半解,给学生讲授‘中国特色社会主义司法制度的优越性’很有必要,也很紧迫。”最高检有关同志介绍,“因此,大讲堂一动议,张检就主动报名,要求上讲台。”

报名后,张军“用了一个周末动笔,第一版讲稿手写了10页纸。”

讲稿经过中央政法委牵头的评审小组匿名评审之后,张军再次添加素材、反复打磨,将原来的3部分改成了4部分。“前后至少有十来稿的改动。”

“讲课那天,张检也不是按照讲稿一字一字地读,有不少现场互动的东西。他说:‘要积极回应,同学们欢迎,自己则要有这个自信。’”有关同志介绍。

10月18日讲课当天,互动环节上有五位法学本科、硕士、博士生向张军提问,均得到张军坦率、正面、积极的回应。

现场,张军看到学生们还意犹未尽,主动向主持人建议:“再来一个嘛!”最后一个问题是有关司法解释的,张军回应后说,“建议你的博士论文就研究这个问题,我们会给你提供支持!”

11月10日,继北京大学首讲之后,张军又在中国人民大学进行了第二次讲课,主题为“中国特色社会主义司法制度的优越性”。

在专题报告互动环节,提问的同学增加到了10位同学,张军一一回应。整堂讲座长达三个多小时,持续到晚上近10点。

讲课3天前,刘振宇进行了一次试讲

在每次讲课前,讲稿先要经过评审会的把关。

第一批评审会的“评审小组成员”,由10位中央有关部委成员、5位专家学者担任,每篇讲稿“不署名”,供评审组“盲打分”,中央政法委副秘书长雷东生担任评审小组组长。

“什么是合格的讲稿?至少要符合‘五性’标准:即政治性、实践性、专业性、规范性和公开性。”雷东生介绍。

根据大讲堂组委会的要求,讲稿有4个要求:一,主讲人牵头研究起草讲稿;二,根据讲稿要点配备PPT;三,根据拟授课师生特点做好课堂设计;四,根据师生感兴趣的问题做好准备。

按照流程,讲稿在讲课前10天提交二审,评审会议前2天送审,2天以内修改提交。

11月4日,司法部副部长刘振宇先在司法部大礼堂进行了一堂试讲,来自中央政法委、司法部有关部门的负责同志和对外经济贸易大学的30余名师生,成为他的“第一批听众”。讲完后,大家给他提出修改建议。

3天后,刘振宇的公开课正式在对外经贸大学开讲,被评价为“接地气”。