为学生开启行志人生

原标题：为学生开启行志人生

丰台第二小学始建于1962年，是一所拥有50年建校史的老校。2010年，学校确立了“文化立校”的办学思路，随后确立了“云志教育”的办学理念并构建了“云志教育”的践行体系。近日，本报记者对刘海莉校长进行了专访。

记者：请您介绍一下学校的校园文化？

刘海莉：教育是要引领人、发展人、成就人。如何让教育“悦动”起来，要尊重每一个个体的差异，宣扬学生的本性，让真、善、美的梦想牵引每一个孩子成长。立志是学生成长的关键，是通往事业的大门。为了提升学校的办学品质，2010年学校确立了“文化立校”的办学思路，随后在教委领导的关怀与北师大专家的指导下确立了“云志教育”的办学理念，构建了“云志教育”的践行体系，明确了“云志教育”的内涵。“云”是一种象征、一种策略。“志”是方向指南，是行动之基。“云志教育”是全校师生可持续发展的必由之路。

记者：学校是如何践行“云志教育”的？

刘海莉：为了落实学校“云志教育”的办学理念以及“志在云端，行遵本原”的校训，从而真正培养出有“高远志向、淳厚性情、踏实作风、扎实基础”的优秀人才，我们精心构建起了适合学生成长、符合二小特色的学生文化，结合校情，学校研发了“飞天杯”主题教育活动体系，并设立了三级评价。立志、示志、践志、评志的系列教育活动把“云志教育”细化、落实到了具体的学生教育管理之中。通过丰富的实践活动的开展，多元化的评价体系的运用，不断完善学生性情、品格与习惯，为学生的美好未来奠定坚实的基础。

记者：请问学校开展了哪些特色课程？

刘海莉：随着校园文化践行的深入，学校构建了具有文化内涵的校本课程体系。学校的课程文化体现在三个层次，有传承优秀文化的奠基篇，有融入现代文明的练翅篇，还有发展自主能力的立志篇，使学生在不同层次的课程学习中得到不同的知识、形成不同的能力。学校还将“云志诵”、“跆拳道”发展为两大特色课程。“云志诵”根植于国学经典诵读活动，学校始终坚持国学课程经典诵、午间时分板块诵、课前两分静心诵等，使经典诵读融入课程、课堂。“跆拳道”是创新与发展相结合的独特武术，具有较高的防身自卫及强壮体魄的使用价值，培养了学生坚韧不拔的意志。作为发展中的我们，还将继续根据学校的“云志教育”理念，打造特色文化，为学生开启行志人生。