江雅绮:从韩寒与台湾少年杀手省思两岸教育
2010年09月02日 09:49中国台湾网 】 【打印共有评论0

台湾《美丽岛电子报》执行董事江雅绮今日在台湾《旺报》刊文大谈两岸教育问题,题为“韩寒崛起V.S台湾少年杀手”。

全文摘要如下:

10年前,大陆一个17岁的少年,因考试7门科目不及格,而被迫留级重读高一;一年后,又因7门功课不及格而不得不办理休学。10年前这个教育体制的失败者就是韩寒,10年后当中国人民大学教授张鸣谈大陆教育的出路时说:“全中国大学教授加起来对公众的影响力,赶不上一个韩寒”。韩寒的成功,岂不活生生地反映了中国教育的困境?

韩寒的成长不符合常规

韩寒的成长过程总和学校处于紧张关系。因为上课不认真,他的座位被挪到后排;因为只在乎写作不在乎其它科目,他屡因为考试不及格被师长责备。由于根本无视于学校的各种规定,韩寒早在休学之前便多次被学校劝退。这样不符合常规的学生,却走出了自己独一无二的路。

今日韩寒是大陆知名的畅销书作家、是博客上追随者众的公共异议分子、也是多才多艺的赛车手与80后一代的青年偶像。但他最早的作品,则是对中国考试文化与文凭主义的讽刺与不满。他为文抒发自己的受害经历,文章引起了同代中学生极大的共鸣;批判教育的一系列文章,为他创造一群基础粉丝,因而一路开展,愈来愈受到支持与注意。

大陆的韩寒,虽曾经被“要求标准”、“考试为主”的教育所遗弃,但相比台湾刚落网的少年杀手,他是何等幸运!

几个月前轰动台湾的台中黑道枪击案,杀手原来仅是一位18岁的少年。更惊人的是,这位少年出语即道:“台湾教育害了我。”大家对少年杀手的话议论纷纷;有人说:台湾的教育应该反省,也有人说:少年杀手不过是在利用媒体、转移话题,借此卸责。

台湾少年杀手认为教育害他

少年杀手认为:“台湾教育只要求标准答案”,让他这个不想按照标准答案的学生,逐步逸出学校常轨,进了社会的大染缸。这段话无异把过去10年台湾强调“多元自由”的教育改革,打回“考试文化”的原貌。由于没有将深植人心的考试文化改掉,台湾社会“上有政策、下有对策”。即便教改要求入学采取多元管道,不独重智育,结果反而是累坏学生和家长,智育以外的科目也要赶着补习。

为什么台湾学生在沉重课业之外,还需要花大钱上补习班?另一方面,30年来当大陆社会、经济各方面发展迅速,为什么却独独在教育方面固守不前?追本溯源,华人文化圈存在源远流长的科举文化是重要因素,这显现在台湾“宪法”中,甚至独步全球有“考试权”和“考试院”。

全球化与知识经济的风潮,让世界许多地区重视现代化的教育改革、以培养具有创新能力的个人。两岸的教育协议,如果只停留在陆生赴台数量和管制上,意义其实不大,毕竟两岸也是世界一环。

如果两岸无法改革教育的核心理念、培养出现代社会所需的人才,那两岸教育的互通有无,也许只造福了更多为文凭与考试服务的补习班。

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编辑:解文娟
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