政治局44次集体学习

四代领导人谈学习

◇ 毛泽东：“必须学会自己不懂的东西。我们必须向一切内行的人们（不管什么人）学经济工作。拜他们做老师，恭恭敬敬地学，老老实实地学。”

◇ 邓小平：“学习好，才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设”。他提醒全党同志：“要把学习搞好，认真建立学习制度。”

◇ 江泽民：要把学习问题摆在突出位置。

◇ 胡锦涛：要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。

学什么怎么学？

◇ 在中共中央政治局第一次集体学习时，胡锦涛总书记开宗明义对此给予明确回答——领导干部加强学习。

◇ 学什么首先要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表”重要思想。

◇ 怎么学关键是要掌握马克思主义的基本原理，领会马克思主义的精髓和本质，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决改革开放和现代化建设中的实际问题。同时，要学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史、军事等方面的知识，并把这方面的学习同加深领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。

从中共中央政治局44次集体学习看建设学习型政党

中共十六大以来，其中央政治局坚持不辍，进行了44次集体学习。对于这5年的实践，有媒体解读说中共中央政治局集体学习已成为中央决策层的一项长期制度，并给全党加强学习带了一个头。5年间，有89位专家学者相继走进中南海怀仁堂，就经济、政治、法律、文化、科技、历史、国际问题、社会、军事、党建等方面的重大问题进行专题讲解。[详细] ·中共中央政治局向智者发问
解析中央集体学习制度：先学法而后治国

·党媒解析中央集体学习制度6密码整体来看，课题涵盖面广泛而且跨学科和交叉领域不少。粗略划分，所涉及的领域包括法律、经济、就业、科技、军事/国防、党建、文化、历史、三农、卫生、教育、民族、民主、社会等15个方面的内容，而法律领域的课题最多，每年至少1次。 [详细] ·中央政治局集体学习制度解读：决策科学化民主化

媒体解读：探求历史兴衰定律，寻找富国强兵之路

·瞭望：中央政治局集体探求兴衰定律钱乘旦和齐世荣教授一起，共就9个国家近代以后现代化的发展历程及国家兴衰的经验、教训进行了讲解。为什么不断有一个又一个偏远小国骤然兴盛，成为所向无敌的霸主？为什么不断有一个又一个不可一世的庞大帝国衰败乃至消亡？为何历史上的强国都只能维持一个世纪左右的霸权？这其中到底有着怎样的规律和共性，中国从中究竟应领悟到什么经验或教训？ [详细] ·瞭望：中央政治局探求富国强兵战略 ·北青报:有感于中央政治局集体学习世界历史 ·《党建》：党委一把手在中心组学习中的责任

讲课专家谈讲课：治国者重廓视野

·齐世荣教授：谈给中央领导人讲历史课齐教授认为，处在日益发展的全球化时代，不仅要把握历史的纵深，更要有宽阔的世界眼光，要善于从中外历史上的风云变幻、成败得失中认识和把握时代发展大势。“历史机遇总是稍纵即逝，认清了整个历史的发展脉络和方向，才可能敏锐地捕捉和把握机遇。这对于治国者尤其重要。” [详细] ·钱乘旦教授：中央领导的提问非常敏锐有洞察力

中央集体学习传统的几个例子

95年：2月8日　中共中央举办领导同志法制讲座。江泽民强调，坚持依法治国，保障国家的长治久安，就是使国家各项工作逐步走上法制化和规范化；就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式参与管理国家、管理经济文化事业、管理社会事务；就是逐步实现社会主义民主的法制化、法律化。依法治国是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求

◇ 98年：6月11日　中共中央举办1999年第一次法制讲座，题目是《依法保障和促进农村的改革、发展与稳定》。

新闻背景

努力建设学习型政党中共中央关于加强党的执政能力建设的决定

中共中央关于加强党的执政能力建设的决定部分：重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习，努力建设学习型政党。围绕增强执政意识、提高执政能力，创新培训方法，提高培训质量，大规模培训干部。建立和落实领导干部的学习考核和激励机制。[详细]

十六大以来中共中央政治局历次集体学习

第一次学习宪法；

第二次世界经济形势和我国经济发展；

第三次世界就业发展趋势和我国就业政策研究；

第四次当代科技发展趋势和我国的科技发展，以及运用科学技术加强非典型肺炎防治工作；

第五次世界新军事变革的发展态势。[详细]

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