“博士生导师”、“特聘教授”、“客座教授”……高校教师名片上的头衔十分显赫，但对于其中有些老师的研究生来说，其最主要的身份却是“老板”。

眼下，高校学生，尤其是研究生都习惯性地称自己导师为“老板”。调查表明，研究生们采用这种称呼是出于尊重依赖、流行从众、经济要求、反感排斥和服从敬畏等五种原因。那么，导师和研究生之间到底什么样的关系才是健康和正常的呢？

“老师”为何成“老板”？

每天上午9点，上海交通大学三年级硕士研究生小杨就会赶到实验室，开始查找资料，做实验，撰写报告，要到晚上10点多才最后离开……

导师每个月给小杨300多块钱的补贴。“要到外面做家教，拿钱远远比这个多，可为了完成论文，没办法，总得跟着‘老板’做”，小杨这样说。

小杨说，他们实验室里十一、二个研究生，无一例外地称自己导师为“老板”。记者了解到，对理工科研究生而言，这种称呼格外盛行。

“因为导师经常可以拿到课题，有课题就有经费，学生拿钱帮导师做课题，多少有点打工的性质，叫‘老板’是自然而然的事”，小杨这么解释道。

复旦大学新闻学院的一位硕士生也表示，在文科研究方面，导师不太布置课题，也没有经济上的“资助”，而只是在论文方面给予指导。“同学私底下将导师称为‘老板’，大家都这么称呼，感觉很顺口。”

在全国高校中，“老板”的称呼已很普遍，但很多“老板”属下的研究生却牢骚满腹。一位不愿透露姓名的研究生说，跟“老板”做事很忙，要做很多实验，但有些实验的技术含量很低，纯粹是为老板赚钱，还要对付很多老板派发的琐事，比如指导本科生，甚至是干一些与学习无关的家务事等，“很多时间都不是花在学术上”。

有的研究生还坦言，虽然替“老板”做事，但“老板”在学术上给予的指导却少之又少，“一个老师带几十个研究生，平均下来与每个人交流的时间非常少，导师还时常要在国内参加大大小小的会议，有时一年还要出几次国，其间我们只能通过电子邮件或网上聊天与导师进行交流，难得碰上头。”

华南师范大学的几位研究人员近日在华东师范大学召开的“全国心理大会”上公布了一项“研究生为何称导师为老板”的调查。调查以广州5所高校随机选取的495名研究生为对象，发现大多数高校研究生都称呼导师为“老板”，他们采用这样的称呼主要是出于尊重依赖、流行从众、经济要求、反感排斥和服从敬畏等五种原因。