"杨不管"的事情，我一直心存疑虑，我不相信一个正常的老师会眼睁睁看着自己的学生在课堂上一个人把另一个人打死而竟至于无动于衷，甚至若无其事地把课上完。

事实果如所料，杨老师发现学生打架后批评道:"你们要是有劲，下课到操场上去打。"但却"因没有有效制止学生打架行为，负有重要责任"，后杨经贵主动承担赔偿费用10万元，杨老师后来还被调离教学岗位，并被处以行政记大过处分。

由杨老师承担主要赔偿责任，显然是不公平的。在整个事件中，杨老师惟一没有做的，就是亲自把孩子送医院，但从他事后的愧疚和主动借债承担起赔偿责任来看，并不是他对学生没有爱心，而是他没有预料后果会那么严重。这是我一直想为杨老师说的几句辩护的话。在媒体还没有采访到当事人的情况下匆忙定调来处理一个老师，息事宁人的效果是达到了，但它既不公平，也根本无从防范下一个事件的发生。

而我更担心的，是另一个真问题:杨经贵的一位邻居老大爷对新华网记者表示:"现在的学生太霸道了，老师都不敢管学生！"吴店中学几位同学告诉记者，该校学生甚至家长顶撞、辱骂老师的事情时有发生，老师们也见怪不怪了。就在半年前，一姓刘的学生用菜刀砍断了班主任的4根手指。原因是该学生上学经常迟到，班主任要让其家长来说明原因。要不是老师用手挡一下，他的脑袋就会被劈成两半。

杨经贵老师无意中说出了这个时代教育的一个真问题:以前的学生平时不听话，打他两巴掌都没事，近年来农村孩子大多属"留守儿童"，平时缺少父母的教育，让他们养成了"唯我独尊"的性格，有叛逆心理，容不得别人的批评；还有些家长过分袒护孩子，老师言行过激一点，就会遭来谩骂或拳脚相加，造成老师想管不敢管的局面。

我当然不是在主张或推崇暴力式教育，但现在大量孩子是独生子女，是被骄纵的一代；大量孩子是留守儿童，是被抛弃、被放逐继而自我放纵的一代。光因为户籍和教育政策不平等导致的留守儿童就有4800万以上，他们被政策所抛弃，被父母的家庭教育所放逐，然后在自我放纵中寻求虚幻的存在感、价值感和荣誉感。报道说，吴店中学的老师们不愿意提前到校，只管上完课走人了事，生怕学生生出事端。连老师都不敢管学生了，我们势必要迎来无法无天的一代！如今，教育似乎不起作用了，是不是要往学校派常驻警察才能维持基本的教学秩序？造成这个局面的原因在哪里？当然不仅仅在杨经贵这样的老师，甚至可能不仅仅在吴店中学这样的学校，而在于我们不公平的教育政策，以及逼人"妻离子散"的不人道的户籍政策。甚至还有，家长们不科学不正确的教育观念。