7月9日上午，襄樊一中和三中的20多名老师，在数百名初中毕业生和家长面前大打出手。据悉，打斗系因双方在宣传各自学校时，有“损害”对方学校的言语引起。目睹此景，学生目瞪口呆，家长摇头不止。（7月10日《楚天都市报》）

老师当众打架，不但斯文扫地，还暴露了当前教育系统的一些“软肋”。

起码存在两个问题:其一、让手执教鞭的老师充当招生“掮客”，有些角色错位。虽然对学校而言，生源就是财源，适当做些宣传无可厚非，但老师的任务是教学，把老师逼成“商人”，难免手忙脚乱起来。看襄樊几所中学在初中毕业生面前摆开宣传阵势，就是为了多拉“客户”。这时候站在招生广告前极力宣传本校的老师，与火车站附近拉人住店的“掮客”已经没有任何区别了。其二、老师教书育人，该有一定的风范。哪怕走下课堂，也不能因为言语不合就拔拳相向。但因为他们身上都有招生指标的压力，利益之争导致心理失衡。看到对方学校“丑化”自己，影响招生，就顾不上斯文，露出“峥嵘”了。要知道，这一动手，即便宣传的再好，也暴露出老师的素质问题。那些家长恐怕也要考虑让孩子“转学”了。

说到底，还是经济利益问题，只要教育市场化的风向标一天不改变，类似的“全武行”也许还要上演。这不但是老师的悲哀，也是教育行政体系需要反思的地方。