国防大学防务学院开展国际军事职业教育纪实
2010年09月05日 09:42 解放军报 】 【打印共有评论0

防务与战略研究班外军学员模拟“五方会谈”,讨论国际热点问题。

这是一所不大为人所知的学院。它长期担负着为外军培养军官、开展国际军事职业教育的任务,2004年以来每年都要迎来数百名外军学员,以及数十批外国政府官员、高级军官和学者专家,毕业学员迄今已达4000多名,分别来自近150个国家。

这是一个各国军官交往的平台。它主动引入开放式教学、专题式研讨、案例式模拟等模式,教学实践中允许各国学员充分质疑、激烈辩论,在争论中增进了各国军人之间的了解与互信。

这是一扇推介中华文明的窗口。它大力弘扬“天下和合”的人本哲学和“慎战、止战”的人道思想,中国教官以其热情、友好、坦诚、敬业的人格力量,感染着不同肤色、不同语言的学员们,为建设和谐世界的宏伟大厦尽力夯实着每一块砖石。

这里,就是位于北京昌平的中国人民解放军国防大学防务学院。

兵无常形 训无定法

对外军事培训,历来为世界各主要国家所重视,美、英、法、德、俄等国都投入很大的人力、物力与财力积极开展国际军事职业教育,并形成了各自的特色。与这些国家相比,中国在培训外国军事留学生的规模上仍有较大距离,给予外军学员的助学金和生活补贴等待遇也要低得多。然而,许多外国军官特别是来自亚非拉发展中国家军队的军官,依然对到中国来学习情有独钟。

国防大学防务学院,缘何成为外国军官接受国际军事职业教育的首选地之一?答案其实很简单——中国的兵学思想从来不是虚无主义的,在提出“不战”、“慎战”理念后同样积极探索战争的一般规律,努力掌握“胜战”、“止战”的能力。在这里,外军学员能够体验到国际水准的职业培训,能够学到切实管用的知识与技能。

国防大学防务学院副院长郭新宁说,防务学院近年来在跟踪国际军事职业教育发展趋势的基础上,下大力气推动对外培训的整体转型。为满足外军学员的多元化需求,学院针对学员来自不同国家,文化背景、阅历经历和国情军情不同的特点,对不同班次的课程体系和教学内容及时进行了调整,形成了不同班次、不同对象有所区别的课程体系,增强了课程的针对性、实用性和科学性。

记者在国防大学防务学院教学楼里旁听了一节小组讨论课,分别来自乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦和土库曼斯坦三国的6名外军学员,在中方教员陈梓德的引导下,围绕“反恐维稳行动”这一主题展开了讨论。乌兹别克斯坦军官萨塔罗夫首先就全球分离主义势力的分布与肇因提出了自己的见解,坐在他身边的吉尔吉斯斯坦军官伊玛耶夫随即提问:该如何区分分离主义与民族自决?长条桌对面的土库曼斯坦军官阿里莫夫认为,应该将是否有害于其他兄弟民族作为评判标准。他的战友努里亚格德耶夫则提出,国富民强方能保持内部的稳定,有关国家推动社会经济发展应是当务之急……虽然课堂里只有6名学员,但讨论进行得十分热烈,他们各抒己见,并对有关问题达成了共同的看法。

<<上一页 1 2 3 ... 5 6 下一页>>
 您可能对这些感兴趣:
  共有评论0条  点击查看
 
用户名 密码 注册
所有评论仅代表网友意见,凤凰网保持中立。
     
编辑:赵杰
凤凰资讯
热点图片1热点图片2
博客论坛