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少儿编程教育应该以孩子为中心——专访日本少儿编程教育专家阿部和广


来源:国际在线

原标题:少儿编程教育应该以孩子为中心——专访日本少儿编程教育专家阿部和广[ 参与活动的家长和孩子们与

原标题:少儿编程教育应该以孩子为中心——专访日本少儿编程教育专家阿部和广

[ 参与活动的家长和孩子们与阿部和广老师合影   国际在线报道(记者 王涛):提到计算机编程,大家第一反应就是“繁琐的代码和复杂的指令”。对于少儿编程,很多人更是有这样的疑问:小孩子这么小的年龄,学得会编程吗?学编程对孩子是不是负担和压力呢?12月30日,一场别开生面的少儿编程大师课在北京拉开帷幕,日本少儿编程教育专家阿部和广寓教于乐,让孩子们以一种全新的方式体验编程的乐趣。 阿部和广老师教孩子们如何在scratch里进行编程   此次担任主讲嘉宾的阿部和广是日本科技教育家,在日本现代儿童编程教育方面作出了巨大贡献,是具有极大影响力的教育人士,由他监制的儿童编程教育节目现已经获得艾美奖提名。其著作《Scratch少儿趣味编程》、《Scratch少儿趣味编程2》(人民邮电出版社/图灵出版社)目前在中国销量超过4万册,两册均广受好评,是中国影响力最大的儿童编程书籍之一。 孩子们积极参与游戏   共有16位小朋友参加了当天活动,其中最大的14岁,最小的只有6岁。活动中,阿部和广老师首先以“不插电”的形式,让孩子们在游戏过程中了解编程的原理。16个小朋友被分成3组,每组有1个小朋友当“机器人”,其他小朋友通过卡片下指令,让“机器人”走到指定的位置。整个过程中,“机器人”的行进路线不断升级,从简单的直行到经过或避开指定位置,再到用最少的指令走到指定位置,孩子们的逻辑思维和想象力也不断拓展。 阿部和广老师给孩子们做游戏说明   在孩子们了解到编程的原理之后,阿部和广老师让孩子们回到电脑,用scratch进行编程,将“机器人”换成小猫,通过计算机指令让小猫动起来。scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的简易编程工具。使用者可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘,构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现,用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。简单来说,就是让孩子们在类似于堆积木的过程中下指令,进行编程。 阿部和广老师教孩子们如何在scratch里让小猫移动   活动中,阿部和广专业、细致、幽默的讲解,赢得小朋友和家长们的阵阵掌声,小朋友们也认真思考,积极回答问题,课堂气氛融洽。10岁的小朋友崔泽奥是第一次参加这样的活动,他的妈妈李女士说,编程对于孩子来说是智力方面的启发,也能激发孩子的理性思维。如果有机会还想继续参加这样的活动。同样10岁的小朋友冯钰然也是第一次参加活动,她的妈妈罗女士说,女儿一直对参与性强的活动非常感兴趣,今天的活动非常不错。人们总说不让孩子输在起跑线上,但这其实并不是给孩子报多少班,而是孩子思想的维度要大,综合能力要强。6岁的小朋友李雨轩虽然在今天参加活动的孩子中是年龄最小的,但他却是在scratch编程方面最有“经验”的,因为爸爸是程序员,所以在很小的时候就有机会接触。孩子的爸爸李先生表示,让孩子接触编程,其实也并不是抱着让孩子以后当程序员的想法,只是想让孩子用程序员的思维解决一些复杂的问题。 外籍志愿者Aubrey 外籍志愿者   已经来北京4年的Aubrey是此次活动的志愿者,他所学的专业就是计算机科学。在他看来,此次活动非常与众不同:“首先,让孩子先‘亲身体验’编程原理,然后再回到电脑上进行操作的方式就很特别,这让孩子们可以更好地理解程序命令究竟是如何实现的。同时,来自日本的主讲老师和两位外籍志愿者,也让整场活动显得非常国际化。”Aubrey说,编程是未来社会必不可少的基本技能,每个人都应该学习:“将来有了孩子,我也会教他如何编程,我现在已经在教弟弟怎么来编程了。对于我来说,激发孩子们对计算机的热爱,教会他们如何编程,是一件很有成就感和获得感的事。” 阿部和广老师给孩子们赠书签名   活动最后,阿部和广老师给每位参与的孩子颁发了徽章,并赠送给他们每人一本《Scratch少儿趣味编程》。活动现场还进行了Code Mama、Code Papa志愿者募集,他们将致力于推动中国少儿编程教育的发展。   活动结束后,阿部和广老师接受了国际在线记者的专访。在被问到为什么要投身少儿程序教育,他从自己的亲身经历讲起。他说第一次接触到编程就觉得非常惊讶,因为这是和之前接触到的玩具完全不一样的东西:“编程最有意思的地方就是可以自己参与,去做自己想做的事情,即使是最简单的命令,最简单的结果,只要是自己想要的,参与进去了,就很有乐趣,而这样的心情希望孩子们也能够有所体验,这就是最初的原动力。” 阿部和广接受记者专访   据阿部和广介绍,目前在日本,编程并不是必修课,但是日本政府决定从2020年开始,将编程作为必修课。在这样的背景下,日本出现了很多少儿编程图书,NHK电视台也有关于少儿编程的电视节目。目前,少儿编程教育正在掀起热潮,在阿部和广看来,教育应该以孩子为中心,老师只在教育过程中起到辅助作用,他说:“实际上,只要孩子愿意,他可以做很多看似超出能力的事情,老师应该在最大程度上激发孩子们的想象力,激发孩子的主动性。因为学习的过程不是为了学而学,而是在学习的过程中,让孩子们探索知识。” 阿部和广老师给孩子们做游戏说明   “以孩子为中心”这一观点在也阿部和广所著的图书中有所体现。一般的书是按照从易到难这样的结构进行,《Scratch少儿趣味编程》则不同,这本书只有最开始入门的一小部分是最简单的,其他的部分都是平行的内容,孩子们可以根据自己的兴趣进行学习。“除了最基础的东西之外,就不会再考虑难易度,而是让孩子以兴趣为基础进行学习选择。”阿部和广强调,在学习scratch的过程中,目的并不是让孩子学习技术,而是让孩子通过scratch做自己想做的事,实现自己想表达的东西。他也相信,只要让孩子接触到这本书,他们一定能把编程做起来的。   学习scratch对于未来从事专业程序员的工作是否有帮助,阿部和广则认为,无论用什么编程语言,编程的思路和方法是一样的,解决方式是一样的。因此scratch和其他的编程语言在解题思路和模式上其实是相同的。他说:“也许可以说,scratch和其他编程语言,就相当于汉语中的不同方言,表现方式不同,实际意义是一样的。”同时,他也表示,这当然并不是说必须先学习scratch才能学习专业的编程,实际上编程的语言有很多,选择什么样的编程语言取决于想做的东西是什么。 阿部和广老师教孩子们如何给“机器人”下指令   目前人工智能发展迅速,可以预想,以后会有很多工作会被机器所取代,人会集中精力从事只有人可以做的事。在阿部和广看来,即使人工智能迅速发展,但在短时间内它可能还不具备人类这么丰富的想象力,所以这个时候就要考验孩子们的想象力和创造力,而编程对于培养孩子们的想象力和创造力是非常有帮助的。如果有一台电脑进行编程,可以实现的东西会很多,但是怎么样电脑去做这个事情,就需要人和电脑进行互动,互动的语言就是编程。   据了解,此次少儿编程大师课是Coder Dojo活动的一部分。Coder Dojo是一个免费的,由志愿者领导的基于社区的年轻人编程俱乐部。截至目前,全球69个国家及地区已经有1250个Coder Dojo,这个数量还在持续增长。人们可以访问Dojo,在那里学习编码,建立网站,创建应用程序或游戏,并在非正式、创造性和社交环境中探索技术。北京的Coder Dojo从12月30日开始,每个月都会举办活动,活动时间为每个月的最后一个星期六,活动地点为东城区演乐胡同110号,感兴趣的家长可以关注微信公众号“妈妈读书”进行报名。

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