“九一三”后毛泽东为何让周恩来读《晋书》

核心提示：毛泽东对周恩来的言下之意是，“文革”运动事已至此，风吹雨打，我们又都是风烛残年了，为臣有难处，为君亦有难处，彼此要多作谅解啊。这只是毛泽东期望周恩来鼎力相助、扶危定倾的一个方面；他还有敲打警诫周恩来的另一方面，那就是让周恩来和政治局的成员读《晋书》中的《刘牢之传》。

毛泽东与周恩来 资料图

本文摘自：人民网，作者：佚名，原题：林彪出逃后毛泽东为何让周恩来读《晋书》

毛泽东特别关注中国动乱分裂的历史。1971年林彪突然出走，预示着“文革”的彻底失败，对毛泽东来说是一次最为沉重的打击。中共九大党章上钦定的接班人，怎么会落得如此不光彩的下场？对毛泽东来讲，他对全党和全国人民必须有一个明白的交待，而且这个交待必须说得过去。而且林彪一死，接班人成了空缺，原来的交接班打算全部落空，身后之事还得重新盘算。而这时北方边境又有苏联陈兵百万。为处理好这些麻烦透顶的事，心力交瘁的毛泽东采取了一系列重要措施，调整党政军领导机构，提升周恩来在党内的地位，要他主持中央政治局工作。毛泽东还对中央军委办事组的成员说：“凡讨论重大问题，要请总理参加。”（《毛泽东传》）从《周恩来年谱（1949-1976）》中，我们可以看到周恩来在连续主持中央政治局会议，贯彻毛泽东的指示，讨论重大问题。但是事情的发展并不是那样的顺利。

虽然如此，当毛泽东心中有难消的郁闷，仍然习惯于从史书中寻找解决问题的方法。1972年10月1日，毛泽东通过姚文元向中共上海市委写作组的朱永嘉布置大字本古籍的校勘注释任务，首次布置的是《晋书》中的《谢安传》、《谢玄传》、《桓伊传》、《刘牢之传》，要求将四传标点简释，合订为一册，上送毛泽东。

又是几十年过去了，研究“文革”史的学者感兴趣的是，毛泽东选读这四篇古文，而且还要政治局的人都读，究竟是为什么？毛泽东要用传记中的哪些事情来传达自己的思想？对这些问号的破解，可以帮助我们了解毛泽东在这个重要时刻的心态。

毛泽东是影射史学的高手，善于以古代之矢射今世之的。但是历史和现实总要有某些相似之处，方可给咏史的人抒发机会。因此，不妨把这四篇古文所记事件的背景作简略介绍：东晋在北方苻坚百万大军压境，江南处于弱势，如何能以弱胜强，克敌制胜，是迫在眉睫的事情。在国家危难之际，谢安出山，率侄子谢玄迎战苻坚于淝水，最终使东晋政权稳定，得以偏安于江南。王、谢两家是东晋的名门望族，是东晋政权的顶梁柱，一直维持到南朝结束，到了中唐时，当然都已经衰落了。当时面临各种危局，谢安这个人临危不惧，对朝廷大局的稳定起了决定性的作用。

谢安字安石，是谢尚的堂弟，童年时就神色沉敏，风宇条畅，受到东晋名臣桓彝的称赞：“此儿风神秀彻，后当不减王东海。”及长，官府召用，称病不就，与王羲之、高阳等交游，出则渔弋山水，入则言咏属文，“无处世意”。谢安隐居会稽东山，放情丘壑，每出游必以妓相随，后人称之为“东山之乐”。善清谈的简文帝司马昱能猜透谢安的心思，说：“安石既与人同乐，必不得不与人同忧，召之必至。”朋友们为谢安对官府的屡召不应，深为感叹地说：“安石不肯出，将如苍生何？”可见人们对谢安所寄予的期望，恰如当时期望于周恩来。周恩来读《谢安传》不会不注意这两句的，读了之后又该作如何想呢？

简文帝病逝，东晋政局不稳，形势动荡，谣言四起，人人自危，这是老皇帝病逝时都会有的局面。桓温移兵新亭，大陈兵卫，将要篡东晋政权，召谢安及王坦之，“欲于坐害之”。王坦之很紧张，问计于谢安，谢安说：“晋祚存之，在此一行。”既见桓温，王坦之“流汗沾衣，倒执手版”，而谢安则从容就座，问桓温：“安闻诸侯有道，守在四邻，明公何须壁后置人也？”公然指出壁后有伏兵。使桓温图谋篡权的阴谋消弭于笑谈之中。

谢安为中书令（也就是宰相）后，不久苻坚便率众号称百万，驻扎于淮水、淝水之间，京师震动，谢安的侄子谢玄是带兵作战的统帅，去问谢安用兵之策。“安夷然无惧色，答曰：‘已别有旨。’既而寂然。”然后出山墅，亲朋毕举，两人下起了围棋。谢玄的棋艺好，而“是日玄惧，便为敌手而又不胜”。冷静是安定危局的一着高棋，唯其如此，方能沉着应对。