李彦│矫治只有从心改变才彻底

原标题：李彦│矫治只有从心改变才彻底

李彦与服刑人员谈话。

李彦,女,1977年8月出生,现任北京市天堂河女子教育矫治所四大队党支部书记、大队长。李彦以敢于克难、勇于创新的精神和严谨科学的工作方法,将四大队打造成了规范收押、入所教育、文明执法、科学矫治和攻坚克难的“五大基地”。她是2016年度全国五一劳动奖章的获得者

□　文/图　本报记者　　　李松　黄洁

本报见习记者　钟馨

“每名服刑人员的情况都不同,我习惯于在入监最初就尽可能对罪犯的情况有所了解,然后评估哪些人能生活在一起,跟管班民警的风格能不能‘对上路子’。”

——李彦

李彦负责的天堂河女子教育矫治所四大队,是所内专门的收押大队,所有新入所的服刑人员都必须先在四大队接受两周的入监教育,然后才能分到其他队接受进一步的改造。由于教育矫治所关押的都是余刑不满一年的短刑犯,四大队的工作便成为了所内的关键一环,而往往那些改造难度较大的“疑难杂症”人员就此便留在了这里。

吴华就是被留在四大队的一位。入所时,她的资料清晰记载着她处于“兴奋状态”,属于狂暴型抑郁症。吴华的兴奋表现得非常明显,浮躁,攻击性强,认为所有人都要对她不利,因为狱友睡觉打呼噜都能对人家破口大骂,且有爱占小便宜的毛病,人际关系非常差。

从入监那天起,李彦便“盯”上了这个不普通的吴华。一边观察,一边思考对她的矫治方案。几天过后,李彦决定,吴华由其直管,对其采取“贴身教导”方式,减少她与其他服刑人员的接触。从那之后,无论是她还是其余值班民警一进筒道,便会将吴华安排在自己身边。

“这件事说来容易,做起来其实挺难的。”李彦回忆说,由于处于兴奋状态,吴华会不停地以超快语速说话,说的内容听来好像都是她自己的事,可是却全无逻辑,而且不断重复。把这样的她带在身边,民警一边工作还要一边不停地听她叨唠,精神压力倍增。

暂时保证了吴华不惹事,可怎么改造她仍然是李彦放不下的心病。“要想让她转变,首先要让她安静下来。”为了这个目的,李彦想了很多办法,她找来折纸,手把手地教她折星星。这件对别人很简单的事对没有耐心的吴华来说却很难,每次一遇到困难她就嚷着要放弃,而李彦就会立刻出现,帮助她坚持把手工做完,并不失时机地对她进行教育。

在生活上,李彦对吴华格外照顾,对她生活中的每一个细节都认真观察。李彦发现,这个吴华特别敏感,由于很小被父母遗弃,总渴望能够得到肯定。看准了这个“突破点”,李彦找到一个合适的时机对吴华说:“我发现你记忆力特别好,字也写得不错,咱们队的板报以后你负责吧。”听到李彦的话,吴华简直不敢相信。看到吴华兴奋的眼神,李彦见缝插针地又开始了教育:“其实你这人有好多优点,自己得多发现、多发扬。不过啊,你也有缺点,老说别人是‘小人’,这是不对的……”有了之前的铺垫,吴华把李彦的话全都听了进去。

就这样,吴华顺利在女子教育矫治所服完了3个多月的刑期。临出监前,为了缓解吴华的焦虑情绪,李彦建议吴华给她喜欢的民警写写信,吴华便给全队民警每人写了一封,而给李彦的这封信是最长的。

信中,字里行间仍然是吴华缺少逻辑的叙述,却能看得出对这个她口中的“李大”深深的信赖。结尾,她写到:“李大,我想告诉你个秘密……”原来,1998年她在老家遭遇强奸,坏人至今没被绳之以法,使她始终无法释怀。而这件事,只有李彦知道。

“我要求所有管班民警在谈话中,要着重了解这个罪犯的个人成长经历,根据她的成长际遇判断她心理缺陷的根源和犯罪的根源然后有针对性地开展认罪认错教育、家庭修复等工作。”

——李彦

每周二,对四大队来说都是个特殊日子。

“周二是我们所收人入监的日子,每到这个时候全队都要马不停蹄地忙活一整天。”李彦说,“新入监的罪犯对抗心理特别强,爬着进来的、滚着进来的,什么样的都有。而我们队要完成的首要任务,就是得‘收的进来’。”

在李彦看来,所谓“收的进来”更重要的是快速摸清每名服刑人员的基本情况,再指定责任民警,将其编入到合适的班组中去。

为此,李彦带领队里的同志们共同总结了“统筹、快速、细致“的六字收押工作法,即事先做好方案,明确责任分工,针对可能的突发情况做好预案；及时交流,在最短的时间内摸清新收押人员基本情况；认真细致地做好物品交接、清查工作,耐心细致地做好谈话工作,尽可能多地摸清罪犯的真实情况,为后期各项工作的开展打好坚实的基础。

为了把好管理的第一关,四大队会对所有的新收押人员开展心理测试,了解这些人员基础的心理状态、性格和思维方式等,并有针对性地对其进行人身危险性评估和教育矫治评估,同时特别重视与罪犯的谈话。

“矫治只有从心改变才能更彻底。”这是李彦的口头禅。