听中学“掌舵人”话教育 看名校展办学风采

原标题：听中学“掌舵人”话教育 看名校展办学风采

（上接D45版）

增城区

广州市香江中学

好教育就是要培养高素质人才

广州市香江中学是由广州香江集团投资创办，并委托广州市育才实验学校负责管理的一所民办完全中学。香江中学国际部高中目标定位于国际化发展战略，于2011年成功引进美国加州大学欧文分校的AP课程，建立香江首届AP班。2012年获得了美国大学理事会的国际AP学校认证，独立开设AP课程。2016年，香江中学国际部将在成功举办AP美式高中的基础上，增设美国常春藤名校保录取直通车项目和英国顶级名校预科课程项目。

目前，香江AP美式高中具有多元化的课程体系、专业化的师资团队、国际化的管理理念、实力强大的合作伙伴，已经成为一个泛珠三角地区家喻户晓的响亮的国际教育品牌，被社会誉为“不可复制的神话！”一批批的学生通过香江AP美式高中的精心培育，已成功步入了世界名校就读。

校长简介：陈景惠，广州市香江中学校长兼党总支书记，中学语文高级教师，广州市优秀教师，广州市优秀教育工作者，增城区优秀党务工作者。

教育观与寄语：好教育是能培养出符合社会需求的高素质人才的教育。因此，只是考试成绩好、升学率高，甚至每年都能培养出高考状元、中考状元，这并不一定就是好教育。但这还只能是就一所学校而言，如果就整体而言，如全广州市，仅仅有几所名校，几所示范性高中是远远不够的；办特色学校是个好的出路，让每一所学校都成为特色学校，都能成为满足有不同要求的学生需要的学校，这才是好教育，大的好教育。

增城中学

让每一朵花儿都幸福地绽放

增城中学创办于1928年秋，校园建筑面积81000平方米，绿化覆盖率达52.8%，学校背倚青山、园林姹紫嫣红，为全国绿化模范单位，是目前广州市校园面积最大的国家级示范性普通高中。学校办学条件优越，校园集自然、科学和人文景观为一身，融历史与现代为一体设施设备齐全，图书馆藏书量、期刊杂志在本地区业内第一；师资力量雄厚，有特级教师2人，全国优秀教师2人，广州市骨干教师 21人，广东及广州百千万工程培养对象5人，硕士研究生32人，设有5间名师工作室、1间广州市名班主任工作室，学校办学特色明显， 校园文化多姿，学校现有书法、武术、航模等41个俱乐部，学生课余生活丰富多彩。学校办学成绩斐然，自2000年以来学校连续15年荣获广州市高中毕业班工作一等奖。

校长简介：宋东胜，对教育追求完美，近乎偏执，师生随时可拉住他说一车话。

教育观与寄语：教育是一个灵魂唤醒一个灵魂，“增中人培养”的教育方式就是让学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，在增中，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。让每一个学生在增中三年的时间中，培养学生的一技之长，刺激自信，成为具有积极人生观、健康状态面貌、会学习、有智慧、会合作、会生存、能独立、待人以宽的人的人，给予他们去翱翔更高、更蓝天空的能力。

增城区派谭中学

打造“阳光、能力、自信”的教育

增城区派潭中学创办于1943年，具有光荣革命办学传统，学校坚持文化兴校，文化育人，专注人文成长、自信品格和技能提升教育，努力打造广州市农村高中优质教育。

学校致力于让每一个学生自信健康发展，尊重差异，努力挖掘学生潜能。坚持“在自信中成长，在成长中发展”的人才培养思路，形成了“我行、我能行、我肯定行”的学校精神文化。学校办学特色突出，积极实施国家课程校本化，通过“一手好字、一门健身技能、一种乐器”三个技能建设和习惯养成教育、人际关系教育和世界观、人生观、价值观教育，着力培养学生的素质涵养、提升学习能力和阅读能力。2012年至2015年，学校连续四年荣获广州市高中毕业班工作一等奖，累计有45个科次获得广州市高考突出贡献集体奖。

校长简介：梁匡伟，中学地理高级教师，南粤优秀教师，现任派潭中学校长。

教育观与寄语：让学生在自信中成长，在成长中发展。教育是什么？从教30年来，梁校认为，教育的基础在于夯实“人”的基础。这个基础是自信人格的完善，社会生活人格的完善。“打造阳光、能力、自信的教育”，教予学生学会享受人生的阳光、生活的阳光。注重习惯教育、人际关系教育和世界观、人生观、价值观教育，着力培养学生的素质涵养、提升学习能力和阅读能力。让学生在自信中成长，在成长中得到发展，在阳光下形成自信的生命态度，敢于面迎困难的能力，保持对生命的热诚，培养有灵魂的学生。

增城区中新中学

每一步努力为学生更好发展

广州市增城区中新中学创办于1958年，是增城区教育局直属的一所完全中学。近三年来，学校规模不断扩大，办学效益越来越好，社会评价越来越高。学校逐步形成了以传统文化为根基，以“尚武修德”教育为主线的特色课程。学校、家庭、社会在德育中三位一体，学校、级组、学科在德育中上下一致，构建起多层次、全方位的育人体系。学校构建了较为完备的“三段参与四环导学”高效课堂体系、“学案教学”和“小组合作”合一的课堂教学模式，以及“终身学习式”教师专业发展体系。“以生为本、导学启思、知行统一”已成为中新中学教学理念，近30种校本课程的开设，拓宽了学生视野。快乐成长是中新中学学子校园生活的真实写照。

校长简介：范冠良，1992年毕业于原广州师范学院，自2003年主持学校全面工作算起在中新中学深耕13年，引领全体师生一步一个脚印，致力于把中新中学打造成区内上等次，市内有一定知名度的特色学校。

教育观与寄语：秉承“求真、扬善、爱美”的办学理念,在“全面发展、体艺见长”的办学思路引领下,提出了以体育增活力,以艺术添魅力,以综合素质定输赢的办学方向,早在2008年,学校就按照‘优势项目→特色项目→特色课程→学校特色→特色学校’的发展步骤,积极探索符合学校办学定位、特色发展的思路和方法。通过尚武修德特色课程,把武术中所蕴含的礼、义、仁、孝、信、诚、和与中学生的日常行为规范衔接起来,让学生在修习武术的过程中得到潜移默化的人文熏陶。

我们的每一步努力都是希望能让学生有更好的发展,希望我们的老师和学生更受人尊重!

增城区高级中学

践行适切教育 培育阳光学生

增城区高级中学创建于1975年，是广东省一级学校和广东省普通高中教学水平优秀学校，招生属第一批次学校，每年新生录取均在第一志愿考生中一次录满。2009~2015学校连续7年获得“广州市普通高中毕业班工作一等奖”，一大批学生被北京体育学院、星海音乐学院、广州美术学院、广州民航学院等知名院校录取。

学校秉持“和合”的办学理念和“适切”的教育思想，倡导“乐教、勤教、善教”的教风和“乐学、勤学、善学”的学风，创造条件，搭建平台，激发潜能、点亮心灯，让每一个孩子在对的位置上发光。学校遵循教育规律和学生身心发展规律，践行适切教育，开展阳光评价，培育阳光学生。丰富的校园文化，精彩的社团活动让学生找到了自己的舞台，增强了自信，成就了人生的精彩。让每一个学生的潜能得到开发，每一个学生感受成长的快乐。

学校坚持“赏识、合作、乐教、乐学”的教学理念，构建“两展两评”高效课堂教学模式，着力培养学生自主学习与自我展示的习惯与能力，打造生命活力的课堂，成就学生生命的灿烂。“两展两评”课堂以学生的主动参与为主要特征，以思维培养为基本原则，以会学乐学为目标归依，以小组学习共同体建设和学案导学为抓手，以教学评价为推手，使学生在灵动鲜活的课堂上自主合作探究学习，实现课堂效率的最大化。