高考改革应给个人选择留出更大空间

原标题：高考改革应给个人选择留出更大空间

去年辽宁高考文科状元刘丁宁入读香港大学一个月后，放弃72万元全额奖学金，退学回到本溪高中复读。她希望追求更纯粹的国学，梦想进入北大中文系。今年，她以666分再次拿到辽宁省高考文科最高分，第二次获辽宁高考“状元”。

一人两次夺“状元”，没有什么比这更能见证何谓“学霸”。于是，人民日报的官方微博不禁如此感慨：“学渣”们，一起颤抖吧！谐谑的背后，或多或少有佩服的成分在其中。这则消息也在网络上引发了讨论的热潮，一如当初刘丁宁宣布从香港大学退学的时候。放着这么好的大学不读，硬要重新报考北大中文系，局外人都替她捏了一把汗。如今，刘丁宁剽悍地证实了“学霸”是个什么样子。

退学港大和再获“状元”，是刘丁宁传奇剧的连续两集。接下来，应该看北大是否录取这个孩子，根据常情，似无悬念。有网友调侃说，跪求北大录取刘丁宁，要不然她明年还会复读三度考“状元”。除去继续褒奖“学霸”素质之外，这个玩笑的核心直指刘丁宁对北大中文系的一往而情深。有梦想的孩子不容易，何况刘丁宁仅仅是把梦想定位于一所名校颇有口碑的院系而已，这有什么错吗？刘丁宁坚守了自己的梦想，并且通过光明磊落的规则来实现自己的梦想，实在没有太多可诟病的地方。

指责刘丁宁占用教育资源，这是不公平的。国家并不禁止往届生复读，如果其他没有考好的孩子有资格复读，那么上一届的“状元”也没有理由就被剥夺这种资格。指责刘丁宁是应试教育的考试机器，此种观点同样站不住脚。中国眼下的基础教育确实有各种各样的毛病，高考的改革也在艰难的行进路途之中，但是很显然，一竿子把考试成绩出众的学生都称为“考试机器”，就如同交白卷者被视为英雄一样，在逻辑上就是荒谬的。同样的道理，指责刘丁宁从港大退学是经不起考验，进而用以证明内地考生的高分低能，这也是缺乏证据支撑的主观臆测。

刘丁宁的经历或许只能证明，她有个人选择的自由，而且用自己的实力成全了自己的选择。这样的经历很难被成功复制，因为重压之下，一次性的选拔考试很容易导致骏马失前蹄式的失误。刘丁宁成就了自己的愿望，这是一件值得祝贺的事情，她所经历的压力可能是外人所无法想象的。同时，出于善意的人们想必也愿意祝福刘丁宁此后一路顺风梦想成真。和考入北大中文系比起来，她所谓的“国学梦”以及成才梦显然路更远。如果说港大不足以撑起上述梦想，北大中文系是否就能如其所愿，这很难说。

根据此前的新闻，刘丁宁对北大中文系的理解来自一名青年作家的一篇文章。这样建立起来的信任是否可靠，自然是值得考虑的。刘丁宁所迷恋的“国学”到目前为止仍然是一个有争议的概念，传统文史哲是否就意味着“国学”？即便是追求“国学”，也仍然需要一个厚实的基础。港大的眼光向外，对于一个有志于“国学”的孩子来说未必不是好去处。因为，了解整个人类之后再来研究中国，这样的研究才是全面的。学完本科，再到北大读研究生，一样可以，甚至更好。不过，一个孩子有她“钻牛角尖”的特权，何况她赢了。

在现有的竞争规则面前，刘丁宁再度证实了自己是优秀的。但是，从制度的层面来考虑，似乎也可以说这第二次证明是多余的。刘丁宁要读一个“高四”才能离开港大进入北大，那只是因为中国的高校之间缺少一个直接转学的机制。不但高考是一次过，高招也同样非此即彼，一个考生只能被一所高校录取。和考生动辄拿到国外多所高校录取通知的新闻比起来，国内高校永远不会出现这种看似无序的竞争。或许这是计划式分配资源的遗留习惯，就像整齐划一的团体操，秩序美的背后是对个体自由的忽略。高考高招改革，是不是能够给今后的刘丁宁们一条少折腾的捷径？